萬(wàn)盛蘭講師
    萬(wàn)盛蘭
    AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
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    中國(guó)講師聯(lián)盟
    認(rèn)證講師
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    經(jīng)紀(jì)4年

    《電力企業(yè)公文寫(xiě)作及處理規(guī)范》課程大綱

    【課程主題】:電力行業(yè)公文寫(xiě)作及處理規(guī)范

    【培訓(xùn)時(shí)間】:1

    【培訓(xùn)對(duì)象】:電力系統(tǒng)辦公室文秘人員及其他相關(guān)崗位人員

    【培訓(xùn)方式】

    生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!

    【課程特色】

    1. 根據(jù)電力系統(tǒng)的特點(diǎn),完成本課程的開(kāi)發(fā),課程案例全部結(jié)合電力系統(tǒng)內(nèi)部行文案例進(jìn)行講解;

    2. 本課程依托于金字塔原理,幫助電力系統(tǒng)學(xué)員從基礎(chǔ)的寫(xiě)作思維邏輯出發(fā),完成公文寫(xiě)作的正確思維模型的構(gòu)建,以期達(dá)成舉一反三的效果;

    3. 正確認(rèn)知良好公文寫(xiě)作習(xí)慣和寫(xiě)作技巧的修煉及修養(yǎng),掌握公文寫(xiě)作的意義;  

    4. 掌握現(xiàn)代職場(chǎng)公文的分類、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則,自覺(jué)規(guī)范公文寫(xiě)作;    

    5. 專題學(xué)習(xí)掌握常用公文行文規(guī)范、寫(xiě)作技巧和方法、模板化;      

    6. 了解常用公文的行業(yè)特點(diǎn),以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文,提高公文溝通應(yīng)用效果;

    7. 傳授講師的寫(xiě)作應(yīng)用感悟,啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知正確的寫(xiě)作思維,養(yǎng)成良好寫(xiě)作習(xí)慣,注重日后的自覺(jué)修煉;

    課程大綱

    第一章:公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)思維邏輯          

    1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式

    【思維游戲】記憶力考試            

    1. 結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)

    【案例分析】怎么說(shuō)不亂?          

    3.運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維的方式接收信息                  

    【案例分析】結(jié)構(gòu)性表述問(wèn)題的公式     
    第二章公文的基本認(rèn)知

    1.什么是公文

    1)公文的起源探尋

    2)公文的定義解讀

    3)公文的特點(diǎn)解析

    2.公文的分類

    1)上行文:請(qǐng)示與報(bào)告

    2)平行文:函

    3)下行文:通知、批復(fù)等

    3.公文的文種

    1)國(guó)家公文管理?xiàng)l例的公文文種初識(shí)

    2)容易混淆的公文文種區(qū)分

    第三章 公文的基本格式規(guī)范

    1. 公文的通用格式規(guī)范

    【課堂任務(wù)】標(biāo)注公文格式任務(wù)書(shū)

     2.公文標(biāo)題擬定的常見(jiàn)錯(cuò)誤

     3.印章使用規(guī)范

    第四章 標(biāo)準(zhǔn)公文的寫(xiě)作技巧

    1.通知的寫(xiě)作技巧

    1)事項(xiàng)型通知的寫(xiě)作技巧

    2)會(huì)議通知的寫(xiě)作技巧

    【大家來(lái)找茬】某公司關(guān)于召開(kāi)某工作會(huì)議的通知

    3)轉(zhuǎn)發(fā)型通知的寫(xiě)作技巧

    【范文賞析】國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于批轉(zhuǎn)中國(guó)電科院協(xié)同省屬電科院建設(shè)技術(shù)支撐服務(wù)體系實(shí)施方案的通知

    【課堂任務(wù)】完成一則會(huì)議通知的撰寫(xiě)

    2.報(bào)告與請(qǐng)示

    1)報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別

    2)撰寫(xiě)報(bào)告的四個(gè)步驟

    A、確定目標(biāo)

    B、設(shè)定問(wèn)題

    C、回答問(wèn)題

    D、回答必須是結(jié)論

    1. 請(qǐng)示撰寫(xiě)的技巧

    A、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示

    B、請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的請(qǐng)示

    C、請(qǐng)求指示的請(qǐng)示

    【案例分享與討論】:國(guó)網(wǎng)某公司關(guān)于某換流站35千伏外接電源工程預(yù)結(jié)算的請(qǐng)示   
    4
    )【互動(dòng)練習(xí)】:根據(jù)要求改寫(xiě)題中報(bào)告  

    3.會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作技巧

    1. 會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

    2. 會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作方式

    【課堂任務(wù)】根據(jù)材料完成一則會(huì)議紀(jì)要的撰寫(xiě)

    4.公函的寫(xiě)作技巧

    1)公函的寫(xiě)作特點(diǎn)

    2)公函的寫(xiě)作套路

     【課堂任務(wù)】國(guó)網(wǎng)公司向住建部申請(qǐng)延續(xù)某下屬研究院甲級(jí)資質(zhì)的公函撰寫(xiě)

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