數(shù)字孿生與智能制造（3小時(shí)）

課程背景：

數(shù)字孿生指的是以數(shù)字化方式在虛擬空間呈現(xiàn)物理對(duì)象，即以數(shù)字化方式為物理對(duì)象創(chuàng)建虛擬模型，模擬其在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的行為特征，它是一個(gè)應(yīng)用于整個(gè)產(chǎn)品生命周期的數(shù)據(jù)、模型及分析工具的集成系統(tǒng)。

對(duì)于制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，它能夠整合生產(chǎn)中的制造流程，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)材料、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝規(guī)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、制造執(zhí)行到使用維護(hù)的全過(guò)程數(shù)字化。通過(guò)集成設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，它可幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)全流程可視化、規(guī)劃細(xì)節(jié)、規(guī)避問(wèn)題、閉合環(huán)路、優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng)。

課程目標(biāo)：

結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)利用數(shù)字孿生技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新、管理和運(yùn)營(yíng)策略和方法

以數(shù)字孿生思維來(lái)考慮企業(yè)管理創(chuàng)新問(wèn)題

課程時(shí)間：3小時(shí)

課程形式：以講授為主，結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。

課程對(duì)象：適合渴望利用數(shù)字孿生優(yōu)勢(shì)構(gòu)建企業(yè)優(yōu)勢(shì)所有相關(guān)從業(yè)人員

主訓(xùn)導(dǎo)師：馬兆林

課程大綱：

1. 數(shù)字孿生概述

1. 數(shù)字孿生典型特征

2. 數(shù)字孿生生態(tài)系統(tǒng)

3. 數(shù)字孿生生命周期過(guò)程

4. 數(shù)字孿生功能視角

1. 數(shù)字孿生應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)

1. 促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)

2. 貫通工業(yè)信息孤島，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值

3. 協(xié)調(diào)內(nèi)外部變化，優(yōu)化資源能源配置

4. 驅(qū)動(dòng)全要素?cái)?shù)字化

5. 數(shù)字孿生產(chǎn)業(yè)圖譜

1. 數(shù)字孿生模型

1. 真實(shí)與虛擬鏈接作用

2. 預(yù)見(jiàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量和制造過(guò)程

3. 推進(jìn)設(shè)計(jì)和制造高效協(xié)同

4. 確保設(shè)計(jì)和制造準(zhǔn)確執(zhí)行

5. 數(shù)字孿生模型的應(yīng)用和進(jìn)展

6. 基于模型的企業(yè)

7. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

1. 數(shù)字孿生與智能制造

1. 數(shù)字孿生體系的智能制造框架

2. 數(shù)字孿生的交互

3. 數(shù)字孿生仿真模型

4. 三種建模方式比較

5. 軟件通過(guò)提高數(shù)字孿生提高應(yīng)用能力

1. 數(shù)字孿生智能制造應(yīng)用場(chǎng)景

1. 數(shù)字孿生應(yīng)用產(chǎn)品研發(fā)

2. 數(shù)字孿生應(yīng)用工藝規(guī)劃

3. 數(shù)字孿生應(yīng)用生產(chǎn)制造過(guò)程

4. 數(shù)字孿生應(yīng)用設(shè)備維護(hù)與故障預(yù)測(cè)

應(yīng)用案例：西門子、SAP、GE、ANSYS、達(dá)索等