《黨史足跡》四史教育情境沙盤課程

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營(yíng)養(yǎng)劑。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是人大干部牢記黨的初心和使命的重要途徑，也是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容。

黨史足跡

二

黨史

?

?

新民主主義革命時(shí)期

社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期

?

改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期

新民主主義革命時(shí)期

三

新中國(guó)史

?

?

不懼艱難的革命樂觀主義

無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義

?

獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略

?

顧全大局的集體主義

改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期

四

改革開放史

?

?

新中國(guó)的主要任務(wù)

過(guò)渡時(shí)期總路線和總?cè)蝿?wù)

?

文革嚴(yán)重“左傾”錯(cuò)誤

社會(huì)主義發(fā)

社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期

五

展史

?

撥亂反正與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)逐步展開的階段

?

改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段