《社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨建系列精品課》

社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨建系列精品課

前言

搞好黨建工作，解決好思想問(wèn)題，理論問(wèn)題非常重要。近年來(lái)黨中央所倡導(dǎo)的樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”等專題教育，無(wú)一不是在針對(duì)不同群體進(jìn)行各層面的思想道德和文化教育。

政府單位作為國(guó)之支柱，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中承擔(dān)著重要任務(wù)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀文化和社會(huì)正義方面肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)乃至社會(huì)上存在的種種問(wèn)題，我們積極開(kāi)展正能量教育，從樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，事業(yè)觀，家庭觀，世界觀等五個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，作為黨建工作的一種實(shí)踐。

本方案以習(xí)近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的最新要求為核心，以影片觀摩、討論分享的方式加以開(kāi)展，既有民間積淀的傳統(tǒng)智慧，又有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)；既有理想信念的諄諄勸誡，又有為人處世的行為指南；既有工作事業(yè)的方式方法，也有平常生活的智慧技巧。在內(nèi)容上不失為解決思想認(rèn)識(shí)的有益課程，課程中沒(méi)有空乏的大道理，更多的是短小精悍的視頻啟發(fā)，能啟迪思維，促人思考，實(shí)用性強(qiáng)，在形式上也做到了簡(jiǎn)潔新穎。

近年來(lái)，在家庭、企業(yè)乃至社會(huì)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些這樣的議論：

住的樓越來(lái)越高，但工作生活的情緒越來(lái)越低落；

走的路越來(lái)越寬，但眼光更加狹隘；

接觸的知識(shí)越來(lái)越多，但判斷力變差；

財(cái)富不斷增加，人的價(jià)值卻在減少；

收入年年提高，道德卻在墮落；

社會(huì)服務(wù)越來(lái)越完善，家庭破碎卻越來(lái)越多。

上述問(wèn)題在歷史上曾不同程度地出現(xiàn)過(guò)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也曾遇到過(guò)類似困境。在我國(guó)出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是多方面的，表面上看有改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊的原因，有新媒體信息傳遞的原因，有不良風(fēng)氣影響的原因，有違法不究、執(zhí)法不嚴(yán)的原因等，但根本原因是問(wèn)題制造者心理失衡導(dǎo)致的。進(jìn)一步查找，實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀錯(cuò)位、人生觀偏高、事業(yè)觀扭曲、家庭觀異化、世界觀虛化造成的。

從黨員教育入手，帶動(dòng)黨內(nèi)同志及家屬踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀、事業(yè)觀、家庭觀、世界觀，切實(shí)解決好社會(huì)及組織發(fā)展中的問(wèn)題，這是每個(gè)同志的責(zé)任，也是全社會(huì)每個(gè)成員的責(zé)任。特別要從中青年抓起，只有大家都重視起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)，事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展；也只有這樣，中華民族的每個(gè)成員才能受益，每一個(gè)同志才能受益。

課時(shí)：12課時(shí)

授課方式：用影視視頻，輔以課程講解

優(yōu)勢(shì)與目標(biāo)：相較于傳統(tǒng)的黨建課程，視頻課程以經(jīng)典影視

劇、中央提名的正能量影視劇等視頻為導(dǎo)入，更加接地氣，學(xué)員能夠更真實(shí)、快捷和多元的感受到真正的黨員素養(yǎng)、要求和理想。

同時(shí)，穿插生活案例、工作案例，不僅講形而上的哲學(xué)思想，也講現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)深入淺出的解析和多元化的角度，使學(xué)員達(dá)到真正的思想轉(zhuǎn)變。

目  錄

第一篇敬業(yè)篇 - 1 -

第二篇和諧篇 - 2 -

第三篇誠(chéng)信篇 - 3 -

第四篇愛(ài)國(guó)篇 - 4 -

第五篇友善篇 - 5 -

第六篇自由篇 - 6 -

第七篇平等篇 - 7 -

第八篇公正篇 - 8 -

第九篇法制篇 - 9 -

第十篇富強(qiáng)篇 - 10 -

第十一篇  民主篇 - 11 -

第十二篇  文明篇 - 12 -

鄭奕老師黨建課——看電影學(xué)黨建系列課程

第一篇  敬業(yè)篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、成功者都是敬業(yè)者，偉人都是事業(yè)狂

2、最大的客觀規(guī)律就是主觀能動(dòng)性

3、創(chuàng)造性：把握知識(shí)前言的開(kāi)拓性

4、積極性：認(rèn)認(rèn)真真全心全意做事的堅(jiān)韌性

5、自覺(jué)性：遵守社會(huì)規(guī)則充當(dāng)好社會(huì)角色的適應(yīng)性

6、手負(fù)責(zé)做事，腳負(fù)責(zé)走路，心負(fù)責(zé)選擇

7、干一行愛(ài)一行是幸福的基礎(chǔ)

8、卓越標(biāo)準(zhǔn)是幸福的頂點(diǎn)

第二單元：參考視頻

《士兵突擊》第15集、第17集 、第19集

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在中央黨校秋季開(kāi)學(xué)典禮上的講話

習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在談到人才與成長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)的講話

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第二篇  和諧篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、家和萬(wàn)事興，

2、和諧不是妥協(xié)，更不是沒(méi)有原則

3、組織和諧的起點(diǎn)：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的恭敬之心

4、組織和諧的落實(shí)（1）：對(duì)待老同志要四給

5、組織和諧的落實(shí)（2）：對(duì)待新同志要從儀式開(kāi)始

6、經(jīng)營(yíng)儀式感要四有

7、家庭和諧：有家風(fēng)、作家風(fēng)、傳家風(fēng)

8、發(fā)展和諧：低頭趕路與抬頭看天

第二單元：參考視頻

《亮劍》第2集、第3集

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會(huì)委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上的講話

習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時(shí)的講話

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第三篇  誠(chéng)信篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、社會(huì)公平是一個(gè)歷史概念。

2、影響社會(huì)公平的三個(gè)因素。

3、人與人之間的道德是誠(chéng)信，人與社會(huì)之間的道德是正義。

4、社會(huì)演進(jìn)的三個(gè)階段。

5、為他人創(chuàng)造價(jià)值為誠(chéng)，說(shuō)到做到為信。

6、溝通是解決分析的唯一方法。

7、真的東西并不一定美麗，假的東西一定格外動(dòng)人。

8、誠(chéng)信從自我批評(píng)開(kāi)始。

第二單元：參考視頻

《人間正道是滄桑》第10集、第11集

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

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第四篇   愛(ài)國(guó)篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、科技是力量，人文是方向。

2、沒(méi)有民主的秩序是壓迫，沒(méi)有秩序的民主是動(dòng)亂。

3、社會(huì)文化的生活的本質(zhì)要求是精神生活的自由與社會(huì)文明的提高。

4、師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)——故步自封不是愛(ài)國(guó)，是狹隘。

5、中國(guó)夢(mèng)是最好的自我實(shí)現(xiàn)（何為自我實(shí)現(xiàn)？）。

6、順境時(shí)的思考與逆境中的堅(jiān)守都很珍貴。

7、崗位職責(zé)是重復(fù)出來(lái)的，更是實(shí)干出來(lái)的。

8、社會(huì)教育要做氛圍，家庭教育要做榜樣。

第二單元：參考視頻

《一號(hào)目標(biāo)》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

習(xí)近平總書記在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

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第五篇   友善篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、志同為朋，道合為友。

2、良師益友是克服職業(yè)疲憊感的最好方法。

3、發(fā)現(xiàn)自我，才能發(fā)展自我。朋友，就是幫助你發(fā)現(xiàn)自我的人。

4、忠誠(chéng)于事實(shí)，才能忠誠(chéng)于真理，忠誠(chéng)于真理，才能忠誠(chéng)于朋友。

5、朋友之間要坦誠(chéng)，坦誠(chéng)不是說(shuō)真話，而是說(shuō)有效果的話。

6、認(rèn)為天下都是好人，善良而愚昧。認(rèn)為天下都是壞人，惡劣而野蠻。

7、人是動(dòng)態(tài)的，規(guī)律是永恒的。

8、選朋友就是選圈子，選圈子就是一個(gè)人最大的政治。

第二單元：參考視頻

《中國(guó)合伙人》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在第五屆全國(guó)道德模范座談會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在中央政法工作會(huì)議上的講話

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第六篇  自由篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、自由具備平臺(tái)性。

2、自由是高度的自我管理的體現(xiàn)。

3、追求自我自由的過(guò)程，就是維護(hù)他人自由的過(guò)程。

4、時(shí)間是自由的總綱領(lǐng)，時(shí)間有序，工作、生活才會(huì)有自由可言。

5、第三代時(shí)間管理的方式方法。

6、工作生活化與碎片化學(xué)習(xí)。

7、聚焦的獲得自由的方法。

8、假如今天是我生命的最后一天。

第二單元：參考視頻

《戰(zhàn)狼》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者時(shí)的講話

習(xí)近平總書記在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)的講話

習(xí)近平總書記在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次會(huì)議上的講話

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第七篇   平等篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、公平是社會(huì)公認(rèn)的合理差別，合理差別是在公平的尺度下，社會(huì)允許存在的不一致。

2、公平是一個(gè)發(fā)展概念，比較概念，相對(duì)概念。

3、起點(diǎn)公平是公平的起點(diǎn)。

4、農(nóng)民起義軍：為了公平而發(fā)奮；共產(chǎn)黨人：為多數(shù)人的利益去追求社會(huì)公平。

5、差別是評(píng)價(jià)個(gè)人努力的標(biāo)尺。

6、資質(zhì)相似的人是否可以取得同等成功，是評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的標(biāo)尺。

7、創(chuàng)造財(cái)富是能力，分配財(cái)富是智慧。

8、聰明與私心結(jié)緣，小可毀家，大則毀國(guó)。

第二單元：參考視頻

《人間正道是滄桑》 第46/47集

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在海定區(qū)民族小學(xué)主持召開(kāi)座談會(huì)時(shí)的講話

習(xí)近平總書記在會(huì)見(jiàn)第七屆世界華僑華人社團(tuán)聯(lián)誼大會(huì)代表時(shí)的講話

習(xí)近平總書記在會(huì)見(jiàn)香港工商界訪京團(tuán)時(shí)的講話

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第八篇   公正篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、付出才會(huì)有回報(bào)。

2、理想與幻想的區(qū)別：實(shí)干。

3、沒(méi)有了道德，在好的制度也是兇器。

4、因貪婪才心存僥幸，因僥幸才放棄公正。

5、讓子女走正路，自己去掉私心；讓部下不貪，自己首先要廉。

6、君子愛(ài)財(cái)，用之有道。

7、智慧的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是行為是否具備社會(huì)價(jià)值。

8、愛(ài)吃果實(shí)，從珍惜花瓣開(kāi)始。

第二單元：參考視頻

《潛伏》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在第五屆全國(guó)道德模范座談會(huì)的講話

習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上的講話

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第九篇   法制篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，制度不是用來(lái)檢查的，是用來(lái)牽掛的。

2、法以理為基礎(chǔ)，但執(zhí)法不講常理；法以清為借鑒，但執(zhí)法不容私情。

3、法大于權(quán)，社會(huì)相對(duì)公平；權(quán)大于法，社會(huì)公平就只能依靠于人。

4、社會(huì)的兩個(gè)基本職能：讓好人可以做好事，讓壞人不能做壞事。

5、大多數(shù)人以德治之，極少數(shù)人以法治之。

6、因?yàn)橐?guī)范行為，所以才在馬路上有了紅綠燈。

7、立法是規(guī)范行為的起點(diǎn)。

8、功可以抵過(guò)，但不能抵罪的真正原因。

第二單元：參考視頻

《建國(guó)大業(yè)》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在法制工作會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的講話

習(xí)近平總書記在視察南京軍區(qū)機(jī)關(guān)時(shí)的講話

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第十篇   富強(qiáng)篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、人類需求的五個(gè)層次

2、有志者事竟成，小志者成小事，大志者成大事。

3、大志，以集體為基礎(chǔ)，以天下為己任。

4、有信心，不為流言所動(dòng)，不為謠言所動(dòng)，不為威言所動(dòng)。

5、吸引力來(lái)自于能量，能量的積累完全來(lái)自于積累。

6、奮斗的旗幟，在困難中生起，在享受中落下。

7、從練兵中尋找智慧。

8、困難不可怕，可怕的是屈服。

第二單元：參考視頻

《橫空出世》、《首席執(zhí)行官》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年上的講話

習(xí)近平總書記在中共中央黨校成立80周年大會(huì)上的講話

鄭奕老師黨建課——看電影學(xué)黨建系列課程

第十一篇   民主篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)者，代表正氣，扶植正氣。

2、領(lǐng)導(dǎo)者要有自我造就、自我適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)的能力。

3、公生明，廉生威。

4、“不在其位不謀其政”與“天下興亡匹夫有責(zé)”向結(jié)合。

5、過(guò)分任性，導(dǎo)致頤指氣使，頤指氣使導(dǎo)致孤家寡人。

6、公仆以主人自居，即為政治生涯的終點(diǎn)。

7、成大事者，必定借助群眾的力量。

8、上有所好，下必甚焉。

第二單元：參考視頻

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記七一講話

習(xí)近平總書記談人才成長(zhǎng)問(wèn)題

習(xí)近平總書記談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作問(wèn)題

鄭奕老師黨建課——看電影學(xué)黨建系列課程

第十二篇  文明篇

【培訓(xùn)對(duì)象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作人員  

【課時(shí)安排】半天（3H）

【大綱提示】

第一單元：核心觀點(diǎn)

1、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下

2、家庭是社會(huì)文明最基礎(chǔ)的組成單位。

3、三種不同的家庭類型。

4、家庭文化的殊途同歸：家庭幸福、鄰里和睦、社會(huì)安定。

5、家庭和諧的基礎(chǔ)是傳承而不是物質(zhì)。

6、社會(huì)文明的基礎(chǔ)是傳承而不是物質(zhì)。

7、榜樣的作用。

8、文明是一種標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

第二單元：參考視頻

《橫空出世》

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)講話

習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在第五屆全國(guó)道德模范座談會(huì)上的講話

習(xí)近平總書記在中共中央黨校春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話