《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》一天

課程目的

有戰(zhàn)略無執(zhí)行等于盲行,有執(zhí)行無戰(zhàn)略等于盲目，無執(zhí)行無戰(zhàn)略等于盲干，偉大的公司是把正確的戰(zhàn)略“執(zhí)行力到位”的結(jié)果管理全過程！企業(yè)的發(fā)展離不開正確的戰(zhàn)略及正確的執(zhí)行，更離不開強(qiáng)大的推動(dòng)力組織，多少企業(yè)因人才內(nèi)耗，資源消耗，，溝通隱耗，組織執(zhí)行力拖延，效率低下，管理成本代價(jià)高導(dǎo)致企業(yè)存活在生死邊緣！后疫情時(shí)代，大環(huán)境更加嚴(yán)謹(jǐn)，競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)更加艱難，利潤(rùn)率正在趨于平線，人力成本正在升高，如何提升效率抗衡大環(huán)境績(jī)效，當(dāng)下提升組織績(jī)效，全員提升效率是贏在下行環(huán)境的最好競(jìng)爭(zhēng)力，提升執(zhí)行力、提升效率就是提升企業(yè)生命線，持續(xù)打造執(zhí)行結(jié)果型團(tuán)隊(duì)，以結(jié)果說話，以價(jià)值交換，以市場(chǎng)導(dǎo)向，以服務(wù)價(jià)值，以客戶為中心，持續(xù)研發(fā)產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力是贏在執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵所在！

企業(yè)調(diào)研

• 為什么工作狀態(tài)不好——工作沒有激活意愿，情愿，心愿，看不到（錢）景！

• 為什么執(zhí)行力不到位——缺失結(jié)果管理驅(qū)動(dòng)力，沒有結(jié)果管理的標(biāo)準(zhǔn)流程！

• 為什么員工思維被動(dòng)——主人翁思想和創(chuàng)造價(jià)值利益沒有形成命運(yùn)共同體！

• 為什么責(zé)任意識(shí)缺失——責(zé)、權(quán)、利機(jī)制不對(duì)等，沒有激活人性責(zé)任榮譽(yù)感 ！

• 為什么工作很被動(dòng)干——沒有達(dá)成共同價(jià)值觀，外因|內(nèi)因沒有得到平衡性！

• 為什么服務(wù)意識(shí)缺失——沒有得到價(jià)值感及榮譽(yù)邊界感，公司的服務(wù)文化！

課程收獲

1. 提升執(zhí)行效率，梳理執(zhí)行流程，優(yōu)化執(zhí)行方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理

2. 打造結(jié)果型團(tuán)隊(duì)，提升一流團(tuán)隊(duì)執(zhí)行作風(fēng)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行策略

3. 理清盲點(diǎn)，消滅懶性，解決不負(fù)責(zé)任推脫扯皮推諉的問題現(xiàn)狀

4. 打造結(jié)果管理體系，3S、4R執(zhí)行體系五指行動(dòng)管理優(yōu)化執(zhí)行力

5. 提高管理者執(zhí)行戰(zhàn)略思維，執(zhí)行層的結(jié)果管理，執(zhí)行思維意識(shí)

6. 提升團(tuán)隊(duì)人才的執(zhí)行意愿，執(zhí)行思維，執(zhí)行態(tài)度執(zhí)行責(zé)任管理

7. 提高內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對(duì)上、對(duì)下、平行高效溝通

8. 執(zhí)行落實(shí)工作中的職責(zé)與權(quán)限，責(zé)、權(quán)、利對(duì)等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)流程

培訓(xùn)方式

￠心智啟迪+案例解析+情景演練+覺醒感悟

（演講+訓(xùn)練65%+體驗(yàn)15%+10%案例討論+10深化）

• 案例生動(dòng)實(shí)效、舉一反三論證

• 學(xué)習(xí)深化轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)換課程要點(diǎn)

• 復(fù)盤總結(jié)要點(diǎn)、操練知行合一

培訓(xùn)時(shí)間

￠1天（6小時(shí)）

培訓(xùn)對(duì)象

￠企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)理、中基管理者層

培訓(xùn)師 ：董波浪

贏在心智管理系統(tǒng)版權(quán)者、團(tuán)隊(duì)心智管理專家、北大總裁班特聘講師、榜上書院導(dǎo)師、CISPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師  中國(guó)誠(chéng)信品牌講師

從事管理咨詢及培訓(xùn)十多年，心智管理和團(tuán)隊(duì)管理的發(fā)展與研究，并對(duì)組織管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解和認(rèn)知。積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過600場(chǎng)余次，受訓(xùn)學(xué)員超過50000余人，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式。

授課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、深入淺出，富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動(dòng)”的熱情，體驗(yàn)“啟智”的快樂，體驗(yàn)“高頻”的樂趣。

培訓(xùn)過的部分企事業(yè)單位有：廣州供電分局、中國(guó)移動(dòng)（深圳）分公司、中國(guó)電信、網(wǎng)通公司、貴州茅臺(tái)集團(tuán)、華潤(rùn)大唐藥業(yè)、興國(guó)卷煙廠（國(guó)企）、湖北宜化集團(tuán)、綠城房地產(chǎn)集團(tuán)、城建集團(tuán)、正大集團(tuán)（河南公司）、正大集團(tuán)（河北公司）、仁和集團(tuán)、交通銀行、平安保險(xiǎn)、富德保險(xiǎn)（深圳分公司）、濟(jì)南天鵝棉業(yè)機(jī)械股份、北京京能發(fā)電廠、迪奧數(shù)控、愛默生（深圳）有限公司、美力置業(yè)房地產(chǎn)、UL（中國(guó)）有限公司、中國(guó)鐵塔股份、金躍電子有限公司、中電大維（深圳）科技有限公司、綺麗集團(tuán)、大發(fā)集團(tuán)、方正集團(tuán)、新蔡國(guó)稅局、永城等超過600多家企業(yè)。

課程大綱

第一講：執(zhí)行思維與結(jié)果管理

￠啟示：為什么客戶不會(huì)因?yàn)槲覀兣Χ袆?dòng)，沒有結(jié)果，努力在客戶眼中是什么？我們的努力是為了什么？

￠解析：執(zhí)行結(jié)果管理、客戶要什么！

解讀“企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行三大要素”企業(yè)發(fā)展基于人才戰(zhàn)略，文化、機(jī)制的客戶導(dǎo)向，是企業(yè)高績(jī)效產(chǎn)出的重要?dú)w因！

客戶價(jià)值=+人才+文化+機(jī)制+服務(wù)+產(chǎn)品

一、執(zhí)行沒有結(jié)果的三大歸因

二、什么是結(jié)果管理

￠結(jié)果管理的三要素 ￠結(jié)果執(zhí)行彈性與硬性定量 ￠結(jié)果管理三大思維

三、執(zhí)行結(jié)果管理與問題處理

1、問題分析五步驟：是什么——為什么——要什么——做什么——憑什么

2、問題疊層與利益關(guān)系的分析

3、問題管理成本流程管控五個(gè)步驟

4、解決問題后果與因果關(guān)系管理

5、管理者解決問題的工具與解決方案

四、執(zhí)行結(jié)果“四講五定”管理

五、執(zhí)行結(jié)果管理五大步聚

∴沙盤推演《執(zhí)行結(jié)果》在體驗(yàn)沙盤中學(xué)習(xí)先進(jìn)管理思維與流程

六、結(jié)果管理的九個(gè)段位階梯

七、結(jié)果管理三個(gè)要素：責(zé)、權(quán)、利

八、結(jié)果管理應(yīng)用措施工具

￠4R結(jié)果執(zhí)行工具

∴R1（Result）：結(jié)果定義∴R2（Responsibility）：一對(duì)一責(zé)任

∴R3（Review）：跟蹤檢查∴R4（Reward）：即時(shí)激勵(lì)

￠結(jié)果目標(biāo)管理3S流程工具

∴S1事前 --計(jì)劃與責(zé)任∴S2事中 ---檢查監(jiān)督∴S3事后  ---獎(jiǎng)罰機(jī)制

￠內(nèi)部客戶結(jié)果管理改善工具

￠結(jié)果管理六個(gè)凡事做到

∴凡事做到,事前準(zhǔn)備，事中細(xì)心，事后檢查三遍

￠提高執(zhí)行結(jié)果效率四大優(yōu)化

￠案例：《一個(gè)釘子一個(gè)國(guó)家》、《聽不進(jìn)意見的后果》、《華為結(jié)果意識(shí)》

九、執(zhí)行責(zé)任管理與目標(biāo)管理

1. 建立一對(duì)一責(zé)任制 (建立明確、清晰的一對(duì)一責(zé)任)

2、責(zé)任的猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上——把猴子圈起來——分化之

∴源源不斷的猴子：被迫承擔(dān)下屬的工作、下屬經(jīng)常請(qǐng)示真的一定是好事嗎？

∴管理者為何總會(huì)被下屬反授權(quán)？、是什么導(dǎo)致下屬?zèng)]有盡職盡責(zé)？

∴教練式責(zé)任管理如何有效對(duì)話管理 體驗(yàn)式環(huán)節(jié)《責(zé)任的猴子》

∴責(zé)任流失的二大因素

∴責(zé)任人．責(zé)．權(quán)．利要對(duì)等

∴責(zé)任的授權(quán)與監(jiān)督

∴權(quán)力不能大于2，不能小于1

3、責(zé)任管理三不放過

1. 目標(biāo)管理PDCA循環(huán)（質(zhì)量環(huán)工具）

∴如何高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)閉環(huán)管理，形成目標(biāo)管理思維

∴目標(biāo)管理GROW執(zhí)行工具

∴發(fā)現(xiàn)問題——魚骨頭分析法

5、達(dá)成目標(biāo)YCYA管理工具

Y：事前——接到指令，確認(rèn)并承諾C：事中——第三方的監(jiān)督檢查

Y：事后——使命必達(dá)，主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果  A：事終——黑白分明，兌現(xiàn)承諾

6、提升運(yùn)營(yíng)效率四大要點(diǎn)管理

7、高效執(zhí)行管理的九個(gè)重點(diǎn)

￠案例解讀《聚焦問題》、《萬達(dá)執(zhí)行力》

第二講：高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)與人才管理

￠啟示：最有執(zhí)行力的組織是？什么樣的組織最有戰(zhàn)斗力？向軍人學(xué)習(xí)執(zhí)行力！

￠解析：強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

￠解讀人才：用人量才，使用的人才管理

∴團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大因素：為什么人才沒有執(zhí)行力，是什么因素，如何解決？

一、贏在打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

∴執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)特性 ∴執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)生命力

1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力24字執(zhí)行意識(shí)

￠八字執(zhí)行方針：結(jié)果導(dǎo)向、客戶至上

￠八字執(zhí)行態(tài)度：認(rèn)真第一、專注用心

￠二十四字執(zhí)行意識(shí)：執(zhí)行開始前：決心第一、成敗第二、執(zhí)行過程中：速度第一、完美第二執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一、理由第二

￠解讀：人才執(zhí)行意識(shí)背后的結(jié)果管理 案例《開會(huì)遲到》

三、打造高效團(tuán)隊(duì)三大作風(fēng)

四、打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)三大特質(zhì)

￠案例思考：人性劣根性如何成長(zhǎng)，人才發(fā)展如保超越人性的弊端？

￠管理思維：規(guī)范行為背后的良知與習(xí)慣性，規(guī)避人性盲點(diǎn)與無知

∴解決職場(chǎng)中害死人的“五大”人性陋習(xí)《海底撈全員服務(wù)執(zhí)行力》

￠講過了就“跟”--結(jié)果是出跟來的￠我不會(huì)就“練”--能力是練出來的

￠不可能就“逼”--潛力是逼出來的￠沒辦法就“想”--辦法是想出來的

￠不相信就“做”--成績(jī)是做出來的

五、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)上通下達(dá)反應(yīng)機(jī)制

∴執(zhí)行溝通中流程反饋機(jī)制

∴執(zhí)行部門責(zé)、權(quán)、利的機(jī)制

∴執(zhí)行團(tuán)隊(duì)上通下達(dá)的執(zhí)行力

六、管理者必備的執(zhí)行方案與管理思維

∴執(zhí)行管理者的白皮書思路

∴執(zhí)行管理者的貫徹戰(zhàn)略執(zhí)行

∴執(zhí)行管理者的執(zhí)行管理思維

七、管理者必備管理思想

￠案例思考：管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者如何區(qū)分與原則把握

∴解決管理本身過硬管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力

八、管理者授權(quán)的三把尺子

∴解決管理如何量權(quán)，分權(quán)，使權(quán)，控權(quán)的做法，不得法者累死也！

∴管理人員的授權(quán)6步驟

九、團(tuán)隊(duì)管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)

∴如何激勵(lì)人才，方法論與人性論，科學(xué)與智慧

￠案例：《軍人以服從為天職》、《華為軟激勵(lì)》

￠問題解決/課程成果

￠三大企業(yè)改善建議：發(fā)工資日改成:感恩日  批評(píng)改成: 給一個(gè)鉆石 …

• ￠實(shí)施落地工具有:《PDCA質(zhì)量環(huán)》 《結(jié)果管理3S體系》 《五指行動(dòng)成功管理法》《結(jié)果4R管理法》 《SWOT分析法》《5W2H》

￠案例：《麥肯錫的調(diào)研》、《亮劍執(zhí)行意愿》、《沃爾瑪停車位》

課程總結(jié)、回顧一天的收獲與成長(zhǎng)！

課程感悟深化

課程工具落實(shí)

因?yàn)閷I(yè)  所以放心