顧海銘講師
    顧海銘
    國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,企業(yè)文化落地設(shè)計(jì)導(dǎo)師
    常住城市
    湖州市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
    15065312715

    《錨定未來--新員工生涯規(guī)劃及自我管理》課程大綱

    【課程特色】

    本課程通過深度交互學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員從組織目標(biāo)與組織文化的高度清晰個(gè)人職業(yè)目標(biāo),激發(fā)內(nèi)生驅(qū)動(dòng),通過結(jié)果導(dǎo)向及過程管控的自我管理,學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法提升自己的職業(yè)素養(yǎng),讓自己高效能的工作,縮短新員工(管培生)的職業(yè)“磨合期”,擔(dān)當(dāng)使命。

    【目標(biāo)學(xué)員】

    管培生、企業(yè)新進(jìn)員工、磨合期員工、大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期員工

    【課程目標(biāo)】

    1、清晰認(rèn)知自我職業(yè)成長進(jìn)階之路,清楚定位生涯目標(biāo)

    2、掌握生涯設(shè)計(jì)及職業(yè)目標(biāo)管理的方法、工具,盡快融入組織文化,實(shí)現(xiàn)高效能自我

    管理

    3、了解并掌握三個(gè)結(jié)果導(dǎo)向和六種時(shí)間管理的過程管控方法,培養(yǎng)高效工作習(xí)慣,提升職業(yè)素養(yǎng),突破新員工(管培生)成長瓶頸

    【培訓(xùn)方式】

    成果導(dǎo)向 全景交互  工具訓(xùn)練促進(jìn)行動(dòng)

    【培訓(xùn)時(shí)長】

    一天標(biāo)準(zhǔn)版/可根據(jù)客戶需求調(diào)整

    【課程提綱】

    第一模塊新生代員工(管培生)職業(yè)生涯管理

    從你的職業(yè)起點(diǎn)說起,了解職業(yè)意味著什么,了解職業(yè)生涯管理意味著什么。。。。。。一、職業(yè)生涯管理認(rèn)知自我

    1、職業(yè)化與職業(yè)生涯管理

    2、組織文化與職業(yè)生涯規(guī)劃

    新生代員工(管培生)在組織職業(yè)生涯管理工作中的四項(xiàng)任務(wù)【情境案例1-1

    新生代員工(管培生)在組織職業(yè)生涯管理工作中應(yīng)遵循的六個(gè)原則3、解讀自己   高效工作--幾種測試工具【現(xiàn)場測試及演練1-2

    SWOT分析法分析團(tuán)隊(duì)環(huán)境

    ◆蓋洛普優(yōu)勢定位四步法清晰自己的長項(xiàng)優(yōu)勢

    總結(jié):《驅(qū)動(dòng)力》作者,美丹尼爾·平克:高績效的秘密不是我們的生物性驅(qū)動(dòng)力或者追求獎(jiǎng)勵(lì)、逃避懲罰的第二種驅(qū)動(dòng)力,而是我們的第三種驅(qū)動(dòng)力,主導(dǎo)生活更有意義的深層欲望。二、自我職業(yè)生涯管理定位生涯目標(biāo)

    1、新生代員工(管培生)職業(yè)生涯管理的定位思維

    ◆生涯設(shè)計(jì)讓工作和成長更高效

    ◆方法:生涯設(shè)計(jì)的三個(gè)方向六個(gè)步驟【小組討論1-3

    2、新生代員工(管培生)職業(yè)生涯目標(biāo)管理:六萬米高空

    ◆什么是目標(biāo)管理

    ◆目標(biāo)管理的方法:目標(biāo)分解【課堂演練1-4

    ◆目標(biāo)管理工具:SMART

    總結(jié):源于學(xué)習(xí)者自身需要的內(nèi)部動(dòng)機(jī),才會(huì)源源不斷地提供能力,被榮格稱為"生命驅(qū)力"。

    第二模塊新生代員工(管培生)職場自我管理

    一、結(jié)果導(dǎo)向的自我管理1、“四調(diào)”實(shí)現(xiàn)積極的心態(tài)管理從失敗感說起。。。。。。

    調(diào)正前進(jìn)坐標(biāo)【圖片案例2-1

    ◆調(diào)低心理預(yù)期

    ◆調(diào)順人際關(guān)系【鄰座討論:同伴壓力2-2

    ◆調(diào)高心理素質(zhì)

    2、“二育”實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的品質(zhì)管理

    ◆職業(yè)理念培育:融知化行,知行合一【圖片案例2-3

    ◆職業(yè)責(zé)任培育:行有不得,反求諸己

    3、“三一”實(shí)現(xiàn)終身的學(xué)習(xí)管理  

    終身學(xué)習(xí)的含義【圖片案例2-4

    ◆終身學(xué)習(xí)的方法:“三一”總結(jié):沒有結(jié)果的過程是放屁,沒有過程的結(jié)果是垃圾。結(jié)果導(dǎo)向的自我管理讓過程更高效。二、過程管控的自我管理

    1、時(shí)間管理塑造職業(yè)化【視頻案例2-5

    ◆什么是時(shí)間和時(shí)間管理

    ◆時(shí)間管理與生涯目標(biāo)管理:搞定123

    ◆時(shí)間管理與高效能

    2、時(shí)間管理的具體方法【案例講解與現(xiàn)場練習(xí)2-6

    ◆二八定律及重要性原則

    四象限區(qū)分法

    ◆六件事工作法

    ◆吃青蛙法與崔西定律

    ◆60秒電梯法

    ◆莫法特休息法

    總結(jié):把事情很快做完叫效率,把事情又快又對(duì)的做完叫效能。時(shí)間管理的本質(zhì)是對(duì)事件的分類、取舍的管理

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