彭永紅講師
    彭永紅
    職業(yè)化培訓(xùn)專家
    常住城市
    深圳市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
    15065312715

    高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

    課程大綱】

    課程對(duì)象:管理人員

    課程時(shí)長1天(6小時(shí))

    課程目標(biāo):

    1、重新認(rèn)知自我,發(fā)掘個(gè)人潛能;

    2、培養(yǎng)結(jié)果思維,設(shè)計(jì)目標(biāo)計(jì)劃;

    3、成功關(guān)注要事,高效時(shí)間管理;

    4、創(chuàng)新個(gè)人觀念,提倡雙贏思維;

    5、多種渠道溝通,建立合作關(guān)系;

    6、尊重個(gè)體差異,培養(yǎng)協(xié)作意識(shí);

    7、不斷自我更新,持續(xù)均衡發(fā)展。
    課程特色:
    企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析

    課程內(nèi)容:

    【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身  

    第一講  習(xí)慣一:積極主動(dòng)

    1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦

    2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為

    1)受外界影響

    2)任由別人的弱點(diǎn)控制

    3)感情用事

    4)我只能這樣

    3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應(yīng)方式

    1)積極的思維模式

    2)消極的思維模式

    4、解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑

    5、影響圈與關(guān)注圈:重點(diǎn)放在影響范圍上

    6、如何擴(kuò)大你的影響范圍:

    1)可直接控制的問題的處理原則

    2)可間接控制的問題的處理原則

    3)無法控制的問題的處理原則

    【團(tuán)隊(duì)研討】工作與生活中經(jīng)常引起你消極的原因有哪些,有什么好辦法可以快速調(diào)整到正常狀態(tài)?

    第二講  習(xí)慣二:以終為始

    1、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)

    2、先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來

    3、耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn):今天的目標(biāo),影響著未來的成果

    4、今天的目標(biāo),決定了哪里是你的起點(diǎn)

    5see-do-get:目標(biāo)管理模型

    6、如何善用你的左右腦

    7、誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)

    【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】設(shè)計(jì)你的長、中、短期以及近期目標(biāo),以及近期行動(dòng)計(jì)劃?

    第三講   習(xí)慣三:要事第一

    1、什么是要事第一?

    2、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)

    3、在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中,到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理?

    4、怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間?

    5、時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)

    6、怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中?

    7、怎樣做到有效地活在第二象限?

    8、要事第一的秘訣——有效授權(quán)

    【團(tuán)隊(duì)研討】列出自己的主要工作職責(zé)與任務(wù),用四個(gè)象限原理進(jìn)行合理規(guī)劃?

    培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)                  

    午休

    課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,熱身操

    第四講  習(xí)慣四:雙贏思維

    1、六種人際關(guān)系模式

    3、什么是雙贏思維的人際觀?

    4、不同人際觀的成熟度

    5、利人利己五要領(lǐng)

    6、構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略

    【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案

    第五講  習(xí)慣五:知彼解己

    1、一個(gè)重要概念——情感賬戶

    2、如何通過溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額

    3、高情商的溝通習(xí)慣

    1)同理心溝通的習(xí)慣

    2)先理解別人,再爭取別人理解自己的習(xí)慣

    3)以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習(xí)慣

    4)創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣

    4、怎樣避免自傳式回應(yīng)

    5、溝通不良的四大溝通障礙

    6、同理心溝通的五個(gè)步驟

    【情景演練】探詢、傾聽與回應(yīng)技巧

    第六講  習(xí)慣六:統(tǒng)合增效

    1、統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2

    2、統(tǒng)合增效談的是集思廣益

    3、統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”

    4、高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異

    5、統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)

    【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】如何在談判中尋找第三替代方案

    第七講  習(xí)慣七:不斷更新

    1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣

    2、自我更新的四個(gè)面向

    3、不斷更新的成長原則

    4、最佳的自我投資策略

    【團(tuán)隊(duì)研討】頭腦風(fēng)暴,找出保持持續(xù)更新的好方法有哪些?

    結(jié)營儀式】復(fù)盤總結(jié)、小組討論與分享、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)與合影          

    【經(jīng)典案例】

    職業(yè)化培訓(xùn)專家---彭永紅                                            中國十大(職業(yè)化)培訓(xùn)師

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