《筑牢堡壘》黨支部工作實(shí)務(wù)沙盤模擬課程
黨建系列課程
《筑牢堡壘》黨支部工作實(shí)務(wù)沙盤
【培訓(xùn)對(duì)象】
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書(shū)記、委員、黨務(wù)工作者
【課程結(jié)構(gòu)】
◆ 第一模塊:夯基壘臺(tái) 找準(zhǔn)支部定位
◆ 第二模塊:立柱架梁 樹(shù)立鮮明形象
◆ 第三模塊:添磚加瓦 發(fā)揮支部作用
◆ 第四模塊:精雕細(xì)琢 創(chuàng)新工作方法
【培訓(xùn)時(shí)間】
1天(6小時(shí)教學(xué))
【教學(xué)方式】
任選:① 現(xiàn)場(chǎng)講座(不限人數(shù)) ② 現(xiàn)場(chǎng)沙盤(20-100人) ③ 線上講座(不限人數(shù))
【培訓(xùn)形式】
教學(xué)全過(guò)程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式”六大授課方式,理論聯(lián)系實(shí)際,契合黨建工作實(shí)際。
老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課程內(nèi)容深入淺出,課堂氛圍生動(dòng)活潑,學(xué)員學(xué)習(xí)成果豐碩,進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部堅(jiān)定信仰、錘煉黨性,立足本職本崗,不斷提高履職能力。
【培訓(xùn)背景】
黨的一切工作到支部。黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,是黨組織開(kāi)展工作的基本單元,是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。
本課程將系統(tǒng)學(xué)習(xí)新時(shí)代黨支部如何秉承“支部建在連上”的紅色基因,在《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》的全面指導(dǎo)下,加強(qiáng)黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),找準(zhǔn)黨支部工作定位,科學(xué)開(kāi)展組織生活、發(fā)展黨員、黨費(fèi)管理、換屆選舉等基層黨建工作,高質(zhì)量開(kāi)展基層組織建設(shè)工作,進(jìn)一步提升黨支部的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
【課程大綱】
◆ 第一單元:夯基壘臺(tái) 找準(zhǔn)支部定位
☆ 秉承“支部建在連上”紅色基因
☆ 找準(zhǔn)黨支部工作支撐點(diǎn)
☆ 教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員
☆ 組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾
☆ 案例研討:如何發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用
◆ 第二單元:立柱架梁 樹(shù)立鮮明形象
☆ 黨的基礎(chǔ)組織
☆ 黨組織開(kāi)展工作的基本單元
☆ 黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘
☆ 黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)
☆ 情境還原:從紅色中走來(lái)的戰(zhàn)斗堡壘
◆ 第三單元:添磚加瓦 發(fā)揮支部作用
☆ 讓“三會(huì)一課” 有滋有味
☆ 主題黨日創(chuàng)新實(shí)踐案例
☆ 組織生活典型案例研討
☆ 民主評(píng)議黨員要點(diǎn)
☆ 發(fā)展黨員嚴(yán)把政治關(guān)
☆ “一斤半”特殊黨費(fèi)的啟迪
☆ 談心談話見(jiàn)實(shí)效
◆ 第四單元:精雕細(xì)琢 創(chuàng)新工作方法
☆ 掌握調(diào)查研究的方法
☆ 黨建工作創(chuàng)新思路啟發(fā)
☆ 黨建工作創(chuàng)新案例共享
☆ 筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘
☆ 發(fā)揮黨員先鋒模范作用
【學(xué)員收益】
◆ 啟發(fā)思考:結(jié)合中心工作,著力打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘
◆ 深入探索:發(fā)揮雁陣效應(yīng),凝聚黨支部紅色領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 踐行使命:提升履職能力,深入推進(jìn)黨業(yè)深度融合
◆ 砥礪奮進(jìn):發(fā)揮政治功能,激發(fā)基層黨建全新活力
【課程特色】
① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論,迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心,以情境模擬沉浸體驗(yàn)式教學(xué),為各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾講授黨史、團(tuán)史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領(lǐng)導(dǎo)力等課程。
② 創(chuàng)新性 獨(dú)家版權(quán)課程,專業(yè)量身定制,綜合運(yùn)用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤演練”等教學(xué)方式,行業(yè)影響力強(qiáng),學(xué)員滿意度和課程復(fù)購(gòu)率持續(xù)保持領(lǐng)先。
③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù),有機(jī)融合理論講授與實(shí)戰(zhàn)演練,有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部的履職能力,推動(dòng)黨建、團(tuán)建工作與中心工作深度融合,為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
④ 可操作性 紅色沙盤培訓(xùn)不受場(chǎng)地限制,普通教室即可,小組島嶼式學(xué)習(xí),將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團(tuán)建研學(xué)活動(dòng),巧妙“搬入”培訓(xùn)課堂,讓學(xué)員耳目一新,全程生動(dòng)體驗(yàn),加深培訓(xùn)印象,確保學(xué)習(xí)效果。
⑤ 實(shí)用性 認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和疫情防控管控要求,足不出戶開(kāi)展紅色研學(xué)教育,符合管理制度,并且為各單位節(jié)約大量教育成本。
踔厲奮發(fā)
篤行不怠 做新時(shí)代的奮斗者
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