《新時代管理變革及能力提升》課綱1天

授課講師：袁少波

課程受眾：中基層員工、部門管理工作人員

課   時：3-6小時

課程收益：宏觀經(jīng)濟發(fā)展早已進(jìn)入新常態(tài)，又逢經(jīng)濟下行，國際局勢風(fēng)云變幻，經(jīng)濟、管理諸方面皆在發(fā)生劇變。新形勢下哪些因素會影響到軍工國企從業(yè)者的管理工作？發(fā)生機制是什么？從業(yè)者如何轉(zhuǎn)變自身理念、提升職業(yè)素養(yǎng)來應(yīng)對？

課程內(nèi)容：

1. 新形勢下變局紛紛，落于何處？

1. 知識經(jīng)濟時代，市場需要更積極主動反應(yīng)的工作作風(fēng)

1. “計劃經(jīng)濟“色彩更濃厚的軍工行業(yè)常帶來“等、靠、要”的被動執(zhí)行工作作風(fēng)，隨著宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化及軍工行業(yè)工作任務(wù)激增，這種被動執(zhí)行的作風(fēng)，越來越跟不上市場和企業(yè)的要求

2. 更加扁平的網(wǎng)狀組織結(jié)構(gòu)在更多行業(yè)出現(xiàn)，以解決科層制、金字塔組織結(jié)構(gòu)帶來的反應(yīng)拖沓、工作效率低下的危機

1.3 從業(yè)人員工作觀念的轉(zhuǎn)變首當(dāng)其沖，是解決“等靠要”作風(fēng)的前提

2. 從“我等”到“我要……”（從被動執(zhí)行到主動工作的轉(zhuǎn)變）

2.1去KPI，去考核的人力資源管理方式更加靈活與高效，但同時對從業(yè)人員工作主動性和解決問題的能力提出更高要求……

2.2 自組織、自管理帶來的管理變革，要求從業(yè)者具備兩項基本觀念：“我想”和“我能”

2.3 學(xué)會和上級領(lǐng)導(dǎo)換位思考，如何站在更高的格局主動完成自己的工作？

二、傳統(tǒng)企業(yè)中多年形成的慣性思維和中國傳統(tǒng)性格給我們帶來那些阻礙？

1.首先破除“只管好自己一畝三分地”的工作作風(fēng)，變?yōu)楦右兄貓F隊協(xié)作（觀念背景：兩千年農(nóng)業(yè)社會帶來的零和博弈思維向共贏思維轉(zhuǎn)變）

2.走出舒適圈，不做溫水里的青蛙（求穩(wěn)觀念面對百年不遇大變局，如何主動擁抱不確定性？）

三、創(chuàng)新是擁抱變化，跳出競爭漩渦的關(guān)鍵，問題在于：如何創(chuàng)新？

1.創(chuàng)新是時代的呼喚，黨中央的號召，但時代并不必然賦予創(chuàng)新的能力，但會在人們的大腦里留下難以創(chuàng)新的障礙，尤其是計劃色彩更重的軍工行業(yè)

2.培養(yǎng)危機意識，杜絕懶人思維

3.正確認(rèn)識風(fēng)云變幻的世界，才談得上去改造它

4.打造學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建創(chuàng)新型組織文化和落地機制

5.培養(yǎng)問題分析和解決的能力，根據(jù)時代特點與時俱進(jìn)的創(chuàng)新工作