張良全講師
    張良全
    問題解決型TTT創(chuàng)始人、大客戶銷售/通用管理實戰(zhàn)專家
    常住城市
    北京市
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    中國講師聯(lián)盟
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    經(jīng)紀2年

    《有效溝通與商務(wù)談判》

    【課程背景】

    進入21世紀,更多的8090后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用,管理越來越需要以人為本,人性化。過去,把員工進行理想化、抽象化、簡單化、標簽化,甚至機器化的管理理念和方法,越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。尤其是,在面臨激烈市場競爭和變化,在企業(yè)跟進迅速變革的過程中,企業(yè)中成員都必須要提高職場表達和溝通的技巧,以及解決疑難問題的能力,那么

    • 在職場中,怎樣提高員工面對問題的分析能力、思考能力和表達能力,第一把話說清楚,第二說話具有說服力,讓人心服口服呢?

    • 怎樣在溝通的過程中,做到管理和控制自己的情緒,接納不同性格和價值觀的溝通對象呢?

    • 怎樣化解由于各種通誤會制造的尷尬、敏感、攻擊性的場景,避免激化人際矛盾?怎樣化解各種矛盾沖突,解決疑難問題呢?

    • 怎樣與控制欲強或麻木冷漠這類極端性格的對象,進行順利溝通呢?

    本課程區(qū)別其他課程只講雞湯空話大道理,結(jié)合經(jīng)典管理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學方法,通過進行演練、還原實際案例,落地若干簡捷的溝通工具,通俗易懂,一看就懂,一聽就會,一練就熟,回去就用。真正讓培訓過的學員,在面對任何職場溝通場景時,都可以兼顧情理,清晰表達,高效溝通,化解難題,凝聚團隊的力量。

    【課程模型】

     
    【課程收益】

    • 掌握簡單思考必備的五個工具,先能想清楚,后能說明白;

    • 掌握全腦說服力的三個步驟,稻草變黃金,打造超級說服力;

    • 掌握人際溝通的四種心理定位,管控好自身情緒;

    • 掌握人際互動中的三種心理效應(yīng),接納各種性格的溝通對象;

    • 掌握化解溝通尷尬的六字真言,高情商應(yīng)對全場景溝通;

    • 掌握處理矛盾問題的三大套路,解決各種尖銳沖突問題;

    【課程特色】

    • 聚焦高價值問題:以解決企業(yè)管理中真實的、重要的、普遍的、高價值的問題為出發(fā)點和目標

    • 簡單落地:符合十歲法則:課程通俗易懂,工具簡單落地,十歲的小學生都聽得懂,做得到

    • 獨家干貨:多年研究成果總結(jié)出課程模型、真實案例分析為樣板,深刻分析復(fù)雜人性、凡是問題都有簡單落地工具、支撐理論邏輯嚴謹,深入人性,打動人心

    • 課堂形式:豐富多彩,互動頻次高,學員參與度高

    • 培訓反饋:滿意率100%,其中非常滿意率95%

    【課程對象】

    HR總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、工程師、技術(shù)員、各級總監(jiān)等高級管理人員,經(jīng)理、主管、班組長等中級管理人員

    【課程時間】1天(6小時/天)

    【課程大綱】

    課程引入

    案例討論:互聯(lián)網(wǎng)公司高管的激烈溝通

    • 海恩法則和階梯溝通力

    第一單元  簡單思考的五個工具:只有想清楚 才能說明白

    1. 思維清晰的重要作用

    2. 簡單思考的五個工具

    • 結(jié)論先行:開宗明義,開門見山

    • 以上統(tǒng)下:結(jié)構(gòu)完整,層層遞進

    • 歸類分組:先分組,再歸類

    • 邏輯遞進:簡單的,才方便記憶

    • MECE:完全窮盡,相互獨立

    案例與練習:同事的抱怨、于謙的家人、干雞的食用方法等

    第二單元  全腦思維的三層結(jié)構(gòu):稻草變黃金 超級說服力

    1. 講道理效果有限的原因

    • 案例討論:迪奈雅公司兩個市場推廣方案的對比分析

    2. 全腦思維的三層結(jié)構(gòu)

    • 爬行腦:最高決策權(quán)

    • 情緒腦:次要決策權(quán)

    • 理性腦:語言解釋權(quán)

    • 全腦說服力的三個步驟

    第一步,針對爬行腦講利益,原則是真實、價值、簡單、確定

    第二步,針對情緒腦講故事,原則是一波三折,共同戰(zhàn)勝三個敵人

    第三步,針對理性腦講道理,有理有據(jù),應(yīng)用簡單思考五個工具

    互動練習: 市場部的年度工作匯報

    第三單元 管理自我情緒:人際溝通中的四種心理定位

    1. 人際關(guān)系發(fā)展的四個階段

    • 案例討論:創(chuàng)業(yè)精英夫妻的情感曲線

    2. 四種心理定位

    • 我好你好、我好你不好、我不好你不好、我不好你好

    3. 心理定位的應(yīng)用場景和虛假同感偏差

    互動練習: 個人心理定位的轉(zhuǎn)換

    第四單元 接納對方情緒:人際關(guān)系中的三種心理效應(yīng)

    1. 分析式心靈與反應(yīng)式心靈

    • 案例討論:酒后打人的高管

    2. 漢隆剃刀法則的四種人群劃分

    • 愚蠢懶惰、聰明懶惰、聰明勤快、愚蠢勤快

    3. 普通人法則和普通人需求

    互動練習: 接納那個你最討厭的人

    第五單元 全場景溝通:高情商溝通六字真言

    1. 六種尷尬的溝通場景

    2. 三種溝通模式和三種自我狀態(tài)

    • 饅頭話:互補溝通、麻花話:交錯溝通、餃子話:隱匿溝通

    案例討論:員工問業(yè)績

    3. 全場景溝通六字真言

    • 直字訣:答即所問,符合身份

    • 守字訣:身懷利器,殺心不起

    • 轉(zhuǎn)字訣:答非所問,化解尷尬

    • 化字訣:面對攻擊,柔性化解

    • 藏字訣:隱藏意圖,暗度陳倉

    • 追字訣:步步跟進,板上釘釘

    互動練習: 銀行營業(yè)廳、員工與主管的溝通若干練習

    第六單元 復(fù)雜問題化解:處理尖銳矛盾的三個套路

    1. 對人情理法和對事法理情

    • 案例討論:馬關(guān)談判

    2. 波浪式溝通方法

    • 案例討論:鄰居家的麻煩事兒

    3. 高階心理定位

    • 我好你好+我好你好

    • 我好你好+我好你不好

    • 我好你好+我不好你好

    • 我好你好+我不好你不好

    互動練習: 業(yè)績差脾氣暴員工的績效溝通

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