洪劍坪講師
    洪劍坪
    工商管理MBA、高級培訓(xùn)師,企業(yè)管理咨詢師
    常住城市
    寧波市
    講師課程包
    講師視頻
    講師預(yù)約
    15065312715

    打造基層主管基本能力

    課程大綱:

    課程名稱

    打造基層主管基本能力

    課程時間

    2天(12小時)

    講師

    洪劍坪

    培訓(xùn)目標

    打造企業(yè)基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,具體達成以下培訓(xùn)目標:
    1.讓管理者認知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別;
    2.幫助管理者認知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì);
    3.幫助管理者認知領(lǐng)導(dǎo)的不同風格;
    4.幫助管理者學(xué)會根據(jù)員工的情況來選擇領(lǐng)導(dǎo)風格;
    5.幫助管理者學(xué)會通過教練方式來提升領(lǐng)導(dǎo)力;
    6.幫助管理者通過授權(quán)與激勵來提升領(lǐng)導(dǎo)力。

    課程大綱

    一、基層主管的角色認知
    1.作為下屬的管理者
    2.作為上司的管理者

    3.作為同事的管理者
    4管理者的七大角色轉(zhuǎn)變

    管理者職業(yè)素養(yǎng)修煉
    1
    敬業(yè):愛自己所做的工作

    2
    負責:對工作負責到底

    3
    忠誠:勝于智慧的職業(yè)品質(zhì)

    4
    歸屬感:崗位主人翁精神培養(yǎng)

    三、管理溝通的基本原理
    1.溝通及管理溝通的概念
    2.
    溝通中的原理
    3.
    管理溝通的過程
    4.
    管理溝通中的障礙
    5.
    決定溝通績效的三方面:文字、語氣、肢體

    案例分析:張經(jīng)理的溝通經(jīng)驗
    溝通障礙分析:濃霧中的燈塔

    四、有效溝通的三要素

    1.目標:溝通四個層次的目標
    2.
    影響:影響他人的三種策略
    3.
    氛圍:建立良好的溝通氛圍

    案例分析:不同風格在溝通過程中的表現(xiàn)

    五、如何有效溝通

    (一)如何表術(shù)

    (二)如何有效傾聽
    1.傾聽的五個層次與行為
    2.
    傾聽中鼓勵的技巧
    3.
    傾聽中確認的技巧
    4.
    傾聽中贊美的技巧

    () 如何有效提問

    1.一般開放式提問
    2.
    高獲得式提問

    3.封閉式提問
    4.
    想象式提問

    ()有效接受與反饋
    1.消除抗拒的步驟與技巧
    2.
    溝通沖突模型與來源
    3.
    化解沖突的技巧

    游戲:演練沖突過程

    六:教練,造就精英下屬
    1.擁有精進的技能才能達成目標
    2
    .培育下屬成為釣魚的高手

    3
    .員工績效方程式=F(知、愿、能、行)

    4
    .創(chuàng)造成長的環(huán)境

    5
    .激勵員工的學(xué)習(xí)動機

    6
    .影響學(xué)習(xí)效果的四個因素

    7教練式管理者:訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的角色
    8練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
    9教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
    10什么時候你需要對下屬進行指導(dǎo)
    11有效指導(dǎo)下屬的步驟
    12如何做一個有效的指導(dǎo)者
    13有效指導(dǎo)的標志
    14怎樣提好問題
    15指導(dǎo)解決問題
    16給出建設(shè)性的反饋
    17避免指導(dǎo)中易犯的錯誤
    七:激勵,提升下屬工作意愿
    1.態(tài)度決定一切:成功勵志
    2
    .激勵的基本原理與理論

    3
    .了解員工的需求與工作動機

    4
    .員工激勵的技巧

    5
    .員工激勵誤區(qū)

    6有效激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
    7員工激勵的基本原理
    8企業(yè)內(nèi)部激勵文化的基本類型
    9練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?/span>
    10塑造良好的內(nèi)部激勵機制

    11企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容
    12制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
    13日常工作中如何有效激勵下屬
    14日常工作中激勵下屬的常見方法

    案例分析:李主管的煩惱

    八:授權(quán),與下屬分享權(quán)利
    一.授權(quán)的原則
    1
    .影響授權(quán)的權(quán)變因素

    2
    .授權(quán)步驟

    3
    .領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風箏●該放手時就放手

    4.不要“搶”下屬的事做;

    5.學(xué)會換位思考;

    6.將授權(quán)進行到底;

    7.授權(quán)——提升公司績效的有效途徑;

    二授權(quán)之道

    1.被授權(quán)者的6個必備條件;

    2.不僅要授權(quán),而且要有效授權(quán);

    3.授權(quán)的原則與步驟;

    授權(quán)與控制

    1.授權(quán)不是一錘子買賣;

    2.風險:把錯誤的權(quán)力授予錯誤的人;

    3.風險:授權(quán)失衡;

    4.風險:授權(quán)失控;

    5.授權(quán)與控制的微妙境界:惠普的彈性管理;

    九:問題分析與監(jiān)督
    1.思考的原理與方法
    2
    .問題的類型

    3. 正確面對企業(yè)成長過程中的問題

    4.分析問題的方法
    5
    .解決問題的“三忌”
    6
    .解決問題的“三問”

    7.監(jiān)督而不是監(jiān)視

    8.及時糾正而不是指責

    十:高效基層團隊的十項協(xié)作精神
    1、欣賞,學(xué)會欣賞、懂得欣賞

    2、尊重,從心開始

    3、寬容,讓心胸更寬廣

    4、信任,成功協(xié)作的基石

    5、溝通,敢于溝通、勤于溝通

    6、負責,自信的面對一切

    7、誠信,不容置疑

    8、熱心,幫助身邊每一塊“短木板”

    9、團隊利益,至高無上

    10、超越自我的團隊意識

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