張進講師
    張進
    中國績效薪酬管理師
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    經紀2年

    領導力大綱2—DISC與人際溝通(1天)

    課程背景

    DISC是一種“人類行為語言”,其基礎為曾發明測謊儀的美國心理學家威廉.莫爾頓.馬斯頓博士在上世紀二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家,他的研究方向,有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為,DISC研究的是可辨認的正常的人類行為。

    自上世紀七十年代末開始,許多書商和訓練機構依據DISC行為基礎,發展出了不同的描述方式。至今已有84個國家超過8000萬人次做過DISC測試,測試者借此對自己的行事作風有所了解,并對其準確度感到非常驚訝。目前這個受惠人次的數字還在持續擴大中。

    DISC現在已發展成為全世界最為廣泛采用的溝通風格測評工具。因為DISC不隨種族、法規、文化或經濟地位而改變,它只代表著一種可觀察的人類行為與情緒。已經有超過70%的世界500強公司在使用DISC工具,DISC在中國通過報告結果、人才行為模式和崗位特質對照驗證的多年積累與研究,形成了大數據。無論在工作還是生活中,它都可以幫助您快速了解他人,如果您相信溝通方式是可以靈活調整的并愿意嘗試,它將助您事半功倍。

    參訓學員: 高/中層管理者、所有與人打交道的崗位在職者、對DISC感興趣的人

    課程收益

    1. 提升自我認知和了解他人

    2. 提升認知復雜度

    3. 對團隊管理和跨部門溝通獲得啟發

    4. 參訓者每人一份正版DISC報告(產出)

    5. 一份團隊DISC整合報告(產出)

    6. 一張與任何人溝通愉快指引表(工具)

    7. 一張沖突復盤表(工具+產出)

    8. 四個建設性反饋公式

    9. 一份個人行動計劃(產出)

    10. 一份個人發展計劃(產出)

    培訓內容

    一.DISC四種溝通風格1.5小時)

    1.組織績效與領導風格

    2.組織氣氛簡易盤點

    3. DISC四種溝通風格及代表人物

    4. DISC特質判斷練習

    1).判斷他人:DISC特質

    2).判斷自己:DISC特質

    3).小組討論:職業判斷

    二.DISC報告解讀與個人發展1小時)

    1.報告解讀(30分鐘)

    1).//總三張表的區別

    2).抗壓性、壓力狀態與壓力源

    3).工作態度傾向

    4).體驗:學員解讀自己報告

    2.示范與練習(15分鐘)

    1).示范:報告樣本解讀

    2).練習:解讀他人報告

    3.個人發展(15分鐘)

    1).四種類型的發展點和方法

    2).個人發展計劃

    三.影響和激勵四種DISC類型的伙伴1.5小時)

    1.如何應對DISC四種伙伴(45小時)

    1).討論:四種溝通類型伙伴的優缺點及應對

    2).練習:主型判斷練習和影響辦法

    3).與不同類型人愉快溝通指引表

    4).行動計劃

    2.激勵和發展四種類型成員(45小時)

    1). DISC四種團隊成員常見的管理挑戰

    2).如何應對“刺頭”下屬

    3). POX理論

    4).招聘中應考慮的DISC注意事項

    5).四種不同類型團隊成員的激勵指引表

    6).練習:盤點團隊成員發展階段、DISC主型和激勵辦法

    7).案例和方法:定制化發展團隊成員

    四.沖突處理技巧(2.5小時)

    1.團隊內沖突

    1).案例:工作中的沖突場景

    2).防止團隊沖突升級

    a.團隊沖突事件類型與DISC對照表

    b.塔克曼團隊發展階段模型

    c.團隊情緒表

    2.跨部門沖突

    1).跨部門溝通案例分析

    2).跨部門溝通常見障礙及原因

    3). 思考:各部門的墻一直存在會發生什么?

    分享:跨部門協作發生什么會令你生氣?

    討論1:如何處理跨部門沖突?

    討論2:如何構建協作文化?

    4).三種沖突處理模式

    3.人際敏感性提升練習

    1). DISC各型常見情緒

    2).自己有情緒的肢體表現

    3).他人有情緒的肢體表現

    4).沖突的四種應對方式及何時采用

    5).挑戰認知的神奇九問

    6).非正式溝通

    4.溝通技巧提升練習

    1).思考:這樣的溝通會發生什么?為什么要委婉表達?

    2).失敗的跨部門溝通處理方式

    3).協調五步法

    4).會議主持人的失敗行為

    5).練習1:傾聽練習

    練習2:如何在他人否定時進行溝通

    練習3:如何與暴怒的人溝通

    練習4:如何在自己有情緒時與人溝通

    練習5:把負面語言改為正面語言

    練習6共情式溝通

    練習7:如何委婉表達自己的觀點

    練習8:建設性反饋四工具(簡)

    練習9:修復信任的5C

    練習10:迅速緩解他人負面情緒技巧(根據時間)

    練習11:迅速緩解自己負面情緒技巧(根據時間)

    五.復習與問答

    附錄:

    1. 分工與協同體系對比表

    2. 知人善任能力四個級別

    3. 善于授權能力四個級別

    4. 管理團隊能力四個級別

    5. 發展他人能力四個級別

    6. 人際覺察能力四個級別

    7. 關系管理能力四個級別

    8. 協調能力四個級別

    9. 團隊合作四個級別

    10. 授權的十個等級

    11. 高情商與低情商的行為區別

    12. 溝通高手和溝通低手的行為區別

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