《企業(yè)大客戶銷售手冊(cè)》

第一階段進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐；第二階段從生產(chǎn)實(shí)踐產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)；第三階段感性認(rèn)識(shí)通過(guò)凝練萃取成為理性認(rèn)識(shí)；第四階段理性認(rèn)識(shí)重新結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力水平的一次飛躍。

培訓(xùn)匯報(bào)演講能力

很多企業(yè)培訓(xùn)在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)的時(shí)候，都有優(yōu)秀學(xué)員匯報(bào)演講的環(huán)節(jié)，但是由于缺乏專門系統(tǒng)的課程安排和訓(xùn)練，往往結(jié)果不盡如人意。

《執(zhí)行力和積極心態(tài)》(1天）

什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是在面臨各種無(wú)法克服的困難時(shí)，能夠出色完成任務(wù)的能力！！就是要時(shí)刻準(zhǔn)備著，具有自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)和解決困難任務(wù)的能力。

《執(zhí)行力和積極心態(tài)》

什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是在面臨各種無(wú)法克服的困難時(shí)，能夠出色完成任務(wù)的能力！！就是要時(shí)刻準(zhǔn)備著，具有自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)和解決困難任務(wù)的能力。

《企業(yè)中層老干部的第二曲線提升》

本課程區(qū)別其他課程聚焦空話雞湯大道理，或者強(qiáng)調(diào)金錢激勵(lì)，而是結(jié)合經(jīng)典管理理論和現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)的方法，獨(dú)創(chuàng)職業(yè)規(guī)劃四套工具，人際溝通四個(gè)模塊，通過(guò)導(dǎo)師帶著學(xué)員進(jìn)行大量演練、還原現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景中實(shí)際問(wèn)題，分析原因，提供落地工具和方法論。方法結(jié)合問(wèn)題，通俗易懂，一看就懂，一聽就會(huì)，一練就熟，馬上就用。

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力四項(xiàng)修煉》

隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的管理者，要具有針對(duì)性地調(diào)整管理的方式、方法，否則，就會(huì)出現(xiàn)管理者與員工之間的代際差異，難以溝通，進(jìn)而導(dǎo)致工作受阻，不能達(dá)成組織的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

《中層管理者執(zhí)行力》

什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是管理者的個(gè)人魅力。就是在面臨各種無(wú)法克服的困難時(shí)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成任務(wù)的能力！

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力》

什么是領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力？領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力就是管理者個(gè)人魅力。就是在面臨各種無(wú)法克服的困難時(shí)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成任務(wù)的能力！

《班組長(zhǎng)能力素質(zhì)提升》

隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的中層管理者和班組長(zhǎng)，要具有針對(duì)性地調(diào)整管理的方式、方法，否則，就會(huì)出現(xiàn)管理者與員工之間的代際差異，難以溝通，進(jìn)而導(dǎo)致工作受阻，不能達(dá)成組織的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》

隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的管理者，要具有針對(duì)性地調(diào)整管理的方式、方法，否則，就會(huì)出現(xiàn)管理者與員工之間的代際差異，難以溝通，進(jìn)而導(dǎo)致工作受阻，不能達(dá)成組織的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

組織崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)化

把企業(yè)中優(yōu)秀崗位的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行工具萃取轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)課程，通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)成功經(jīng)驗(yàn)在整個(gè)組織中進(jìn)行內(nèi)化，無(wú)疑可以大大提高企業(yè)的整體能力提升。

演講表達(dá)技巧與說(shuō)服力

在企業(yè)里面管理者在會(huì)議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場(chǎng)景時(shí)，都要發(fā)表演說(shuō)，以達(dá)到交流思想、傳遞價(jià)值、提高品牌影響、促進(jìn)商務(wù)和和提高個(gè)人形象的作用。

情景式課程開發(fā)和設(shè)計(jì)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是解決問(wèn)題，提升業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 但是，在企業(yè)課程培訓(xùn)過(guò)程中，暴露出來(lái)很多不盡如人意的問(wèn)題，比如內(nèi)訓(xùn)課程隔靴搔癢，解決不了實(shí)際問(wèn)題，比如課程充滿無(wú)法落地的理論、概念、內(nèi)容枯燥乏味，卻沒有落地工具，員工參與積極性不高。

《企業(yè)跨部門協(xié)作之高效管理溝通》

21世紀(jì)，面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來(lái)越重要。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化，甚至機(jī)器化的管理理念和方法，越來(lái)越難以贏得人心并發(fā)揮作用。

企業(yè)的微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作

隨著移動(dòng)、視頻時(shí)代的到來(lái)，微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用，越來(lái)越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價(jià)值信息，迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制作，質(zhì)量參差不齊，如果缺乏專業(yè)指導(dǎo)，也有可能會(huì)事與愿違

《銷售經(jīng)理自動(dòng)自發(fā)積極心態(tài)》

進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。

《企業(yè)高效會(huì)議管理》

著名美國(guó)管理學(xué)之父彼得?德魯克指出：會(huì)議應(yīng)該是不得已的例外，不能視為常規(guī)，一個(gè)人人都隨時(shí)開會(huì)的組織，必然是一個(gè)誰(shuí)都不能做事的組織。

高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧與PPT設(shè)計(jì)

在企業(yè)里面管理者在會(huì)議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場(chǎng)景時(shí)，都要發(fā)表演說(shuō)，以達(dá)到交流思想、傳遞價(jià)值、提高品牌影響、促進(jìn)商務(wù)和和提高個(gè)人形象的作用。

《職業(yè)規(guī)劃與積極心態(tài)》

方向不對(duì)，努力白費(fèi)。方法不對(duì)，受苦受累。企業(yè)中很多員工，由于缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極，拖延和懶惰的情況。

《目標(biāo)的制定與管理》

沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像沒有目的港口的航船，只能在大海上飄蕩。而沒有統(tǒng)一目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像天鵝、梭子魚和蝦，每個(gè)人的方向不同，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人心渙散，內(nèi)耗增加。