周旭東講師
    周旭東
    波蘭熱舒夫大學DBA博士、美國AACTP國際認證講師、國家二級心理咨詢師
    常住城市
    武漢市
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    項目管理-課程介紹(質量管理)

    課程背景

    現代社會,隨著社會進步及信息化進程,傳統的項目管理理論逐漸與新型社會背景下的管理環境脫節,用戶對質量的要求越來越全面,導致在項目管理中出現了這樣或者那樣的問題;本課程針對目前的消費背景和質量管理的特點,汲取了當代前沿的質量管理理論,結合當代用戶對質量的新要求,結合10年項目管理的經驗及案例而開發,實用性很強。

    課程目標

    • 目標1:掌握質量相關的內涵

    • 目標2:理解質量管理的觀點

    • 目標3:掌握質量管理的方法

    • 目標4:掌握質量控制的方法

    課程特色

    • 實用性:結合員工工作場景,運用工具、方法幫助員工重新對質量進行定義,提升學員對質量認的深度和廣度;另外通過正反案例講解提升培訓效果,使員工能夠在訓后立即投入使用;

    • 參與性:培訓中講師將會通過情景演示、頭腦風暴、實操演練,互評分析等教學活動,增強學員之間的互動與參與;

    • 趣味性:該課程設計了大量與教學目標相關的游戲及課堂互動相關活動,環環相扣能激發學員興趣和挑戰性。

    課程對象

    • 項目管理人員

    • 質量管理人員

    課程時長

    • 16小時

    課程大綱

    1. 課程導入:什么是產品質量?產品質量包含什么內容?(頭腦風暴)

    【收益】:通過頭腦風暴來激活舊知,引入新知,讓學員更深刻的認識質量的概念

    1. 第一章:質量管理相關概念

    【收益】:掌握項目管理中與質量相關的概念及相關要求,并能在實際的質量管理中重點關注;

      1. 主要內容1:產品質量的概念

    2.2主要內容2:項目質量的概念

    2.3主要內容3:質量和等級的概念

    2.4主要內容4:精確與準確的概念

    2.5主要內容5:質量管理的傳統的7個觀點

    2.5.1質量是檢查出來的

    2.5.2質量就是指產品的質量

    2.5.3缺陷是不可避免的

    2.6主要內容6:質量管理的現代7個觀點

    2.6.1質量是規劃出來的,而非檢查出來的

    2.6.2質量不只是產品,還包括過程質量

    2.6.3事情一次做對成本最低-0缺陷

    第二章:產品質量要求

    【收益】:掌握用戶對產品的質量的要求方向,指導項目實施過程中能夠按照用戶的要求去控制質量

    3.1主要內容1:適用性/功能要求

    3.1.1合理化性能

    3.1.2結構性能

    3.1.3使用性能

    3.1.4外觀性能

    3.2主要內容2:耐久性/壽命要求

    3.2.1首次故障里程

    3.2.2首次故障時間

    3.2.3連續工作時間

    3.2.4耐高溫/高壓/高濕相關數據

    --3MIS/6MIS案例介紹

    3.3主要內容3:安全性

    3.3.1使用者的安全性

    3.3.2周圍人的安全性

    3.4主要內容4:環保性

    3.4.1是否可以回收利用

    3.4.2是否可以降解

    3.4.3是否噪音污染

    3.4.4是否輻射污染

    3.4.5是否排放污染

    1. 第三章:產品質量規劃

    【收益】:掌握項目管理中產品質量的基本方法,并能在項目管理及質量管理活動中活學活用。

      1. 主要內容1:確定可交付成果質量要求/或標準

      2. 主要內容2:產品質量的分解

    3.2.1車型平臺/生命周期

    3.2.2造型設計方向

    3.2.3關鍵技術創新

    3.2.4關鍵產品特性

    3.2.5關鍵產品功能

    3.2.6開發范圍及深度

    3.3產品質量規劃的三張表

    3.3.1 N/M/I開發表

    3.3.2子系統級開發資源平衡表

    3.3.3產品功能配置表

    案例分析及討論

    5、第四章:管理質量

    【收益】:掌握質量管理的真實含義,并能在質量管理活動中活用。

    5.1主要內容1:內涵:把組織的質量政策用于項目,并將質量管理計劃轉化為可執行的質量活動的過程

    5.2主要內容2:管理質量要求:

    5.2.1提高質量目標的可能性,以及識別無效過程和導致質量低劣的原因

    5.2.2遵守和滿足相關標準---向相關方保證最終產品可以滿足他們的需求,期望和要求

    5.2.3要與產品設計和過程改進一致,管理質量的工作屬于質量成本框架中的一致性工作,實施質量保證過程也為持續過程改進創造條件

    5.3主要內容3:質量體系的介紹

    5.3.1 IATF169492016質量管理體系介紹:

    5.3.2 Forder Q1質量體系要求

    5.3.3 大眾Formel Q質量體系要求

    5.3.4 ZF QR83質量體系要求

    5.4設計過程質量

    5.4.1設計數據驗證

    5.4.2尺寸匹配驗證

    5.4.3設計評審

    5.4.4造型設計凍結

    5.4.5設計參數凍結

    5.4.6生產工藝驗證

    5.4.7制造要求

    5.4.8車間布局及要求

    5.4.9包裝規范確認

    5.4.10供應商定點(確定零件質量標準/核檢)

    5.5產品過程驗證階段

    5.5.1員工培訓

    5.5.2試生產

    5.5.3FTQ統計及改善

    5.5.4MSA分析

    5.5.5初始過程能力研究

    5.5.6PPAP資料整理

    5.5.7產能驗證

    5.5.8包裝評價

    5.5.9PSW批準

    5.5.10生產控制計劃

    5.5.11生產爬坡計劃

    5.5.12 4M檢查

    5.5.12項目四階段評審

    5.6實車(實物)驗證階段

    5.6.1質量評分

    5.6.2內部試乘試駕活動

    5.6.3內部用戶質量跟蹤

    5.6.4外部用戶質量跟蹤

    6、第五章:管理控制

    【收益】:掌握質量控制的含義,熟悉問題解決的方法,并能在質量管理活動中活用。

    6.1控制質量的定義:監督和記錄質量管理活動執行結果的過程

    6.2質量控制的基礎知識

    6.2.1預防與檢查

    6.2.2屬性抽樣與變量抽樣

    6.2.3公差與控制界限

    6.2.4特殊原因與隨機原因

    6.2質量問題的分類:

    6.2.1損害

    6.2.2故障

    6.2.3缺陷

    6.3質量問題的解決過程

    6.3.1識別

    6.3.2分析

    6.3.3方案

    6.3.4實施

    6.3.5評估

    6.4質量控制的常用工具

    6.4.1因果圖/流程圖

    使用情景/特點

    6.4.2過程控制圖

    使用情景/特點

    6.4.3帕累托圖

    使用情景/特點

    6.4.4統計抽樣

    使用情景/特點

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