3×3×3績效管理設(shè)計實(shí)戰(zhàn)工作坊培訓(xùn)大綱
【課程背景】
怎么看待企業(yè)存在的一些現(xiàn)象?5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾=破壞性的做;10%的人正在等待著什么= 不想做;20%的人正在為增加庫存而工作= “蠻做”\“盲做”\“胡做”;10%的人由于沒有對公司做出貢獻(xiàn)=在做,卻是無效勞動;40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做,而不會做;只有15%的人屬于正常范圍,但績效不高= 做不好,做不到位。
管理者的困惑:累:深入到具體工作,以保證事務(wù)處理正確;白天的時間總是不夠;煩:員工工作無頭緒,對工作缺乏了解,不能明白給出結(jié)果;員工不明白為什么要做這些工作;員工對誰該做什么和誰該負(fù)責(zé)有異議員工太膽小,以致該決策時不決策。惱:員工給經(jīng)理提供的信息太少,以致問題發(fā)現(xiàn)太晚而無法彌補(bǔ);問題發(fā)現(xiàn)太晚以致無法阻止它擴(kuò)大。怒:員工總是犯重復(fù)性錯誤,工作質(zhì)量低下;員工給經(jīng)理提供的重要信息太少。
員工的困惑:不公平:為什么不提升我?管得過細(xì),喘不過氣;消極怠工:做的好壞無所謂;工作完成很好時沒有得到認(rèn)可;怒不可遏:我做的蠻好,老責(zé)備我干什么;沒有機(jī)會學(xué)習(xí)新技能;茫然無措:不知道為什么做/做到什么程度/怎樣做;不了解他們的工作好還是不好;發(fā)現(xiàn)上司對自己不滿但不知怎么辦;自己不能做任何簡單的決策心有余悸:權(quán)力/決策/資源是什么;不知道他們有什么樣的權(quán)力;缺乏完成工作所需要的資源。
【課程目的】
掌握現(xiàn)代企業(yè)績效管理原則、方法、操作技巧,并讓您能與專家一起分析績效管理中常見的誤區(qū)與克服辦法、幫助學(xué)員提升企業(yè)績效管理的實(shí)戰(zhàn)能力,應(yīng)對所在企業(yè)人力資源領(lǐng)域和業(yè)務(wù)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn),從而提升企業(yè)的核心競爭力。
【課程收益】
1、全面深入了解戰(zhàn)略績效管理的內(nèi)容;
2、掌握績效管理體系的核心流程構(gòu)建方法;
3、掌握績效管理體系工具的設(shè)計與使用。
【培訓(xùn)對象】
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理人員
培訓(xùn)規(guī)模:30-50人
授課時間:2天(12小時)
【課程大綱】
序:王總為什么最近比較煩? 第一講 我該拿什么奉獻(xiàn)你,我們用心經(jīng)營績效
第二講 績效管理的路徑和方法工具
簡單排序 對偶比較
目標(biāo)管理 360度評估
BSC(平衡計分卡) KPI(關(guān)鍵績效指標(biāo)) EVA(經(jīng)濟(jì)增加值) OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果) 第三講 績效計劃管理
公司級KPI分解 部門職責(zé)提煉 問題針對性提煉(常規(guī)性)
《部門績效指標(biāo)庫》樣表
崗位職責(zé)(崗位說明書) 部門指標(biāo)(KPI)分解 流程指標(biāo) 行為態(tài)度
《員工業(yè)務(wù)承諾表》樣表
戰(zhàn)略類KPI指標(biāo) 目標(biāo)分解類KPI指標(biāo) 職能類KPI考核指標(biāo)設(shè)計 關(guān)鍵業(yè)績領(lǐng)域考核指標(biāo)的設(shè)計 任務(wù)類考核指標(biāo)設(shè)計 能力素質(zhì)類考核指標(biāo)設(shè)計 述職考核的設(shè)計
第四講 績效輔導(dǎo)與實(shí)施
績效推行常用的幾個技巧 績效實(shí)施中的實(shí)戰(zhàn)問題 項目制如何考核? | 研發(fā)人員如何考核? 后勤類人員如何考核? 如何避免憑印象打分? 如何保障數(shù)據(jù)真實(shí)性? 定性的指標(biāo)如何考核? 考核形式化了怎么辦? 與工作時間沖突怎么辦? 無法關(guān)注考核的過程怎么辦? 成績?nèi)绾渭ぐl(fā)各部門的參與? 如何保障申訴機(jī)制的有效性? 都很優(yōu)秀,如何評出較差的一名? 員工只看成績不看業(yè)績怎么辦? 述職考核結(jié)果不客觀怎么辦?
第五講 績效反饋與評價
績效成績及原因分析; 未達(dá)成的績效及原因分析 個人優(yōu)缺點(diǎn)及事例 改進(jìn)的行動計劃(《改進(jìn)計劃表》示例)
確定指標(biāo)評分的方法,一經(jīng)采用的評分方法,應(yīng)具有延續(xù)性,不得隨意更改。
對一項指標(biāo)應(yīng)從哪幾個維度進(jìn)行評價,各維度所占比例多少。尤其對采用說明法評價的定性指標(biāo)適用。 指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn) 第六講 績效面談與改進(jìn)
第七講 績效考核結(jié)果的運(yùn)用
第八講 績效調(diào)整
第九講 績效管理工具演示
第十講:課程回顧與學(xué)員分享 |
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- 邱加洲:生產(chǎn)績效管理課程大綱 2024-01-20
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