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《有“禮”任性----現(xiàn)代社交禮儀》課程大綱
注重現(xiàn)代交往中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)雅風(fēng)度；呈現(xiàn)素養(yǎng)，提升魅力，贏得善緣，助力事業(yè)，成就組織。
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商務(wù)與職場(chǎng)禮儀課程大綱（3天）
良好的形象是企業(yè)文化和個(gè)人全部?jī)?nèi)涵的外現(xiàn)，它也是企業(yè)和個(gè)人謀求生存、發(fā)展的一個(gè)戰(zhàn)略性資本。
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公共關(guān)系禮儀文書(shū)寫(xiě)作（半天）
禮儀文書(shū)起到橋梁作用，有時(shí)候，禮儀文書(shū)甚至可以稱為本單位的一張名片，因此，公共關(guān)系禮儀文書(shū)的地位和作用不容小覷。
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《如虎添翼（儀）-知禮行禮縱橫職場(chǎng)》
結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景做到言語(yǔ)行體，行動(dòng)得當(dāng)勝友如云。團(tuán)隊(duì)成員知禮行禮展現(xiàn)一致性，升華企業(yè)文化提升品牌影響力。
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《愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁--醫(yī)護(hù)禮儀》課程大綱
從“禮”的角度重新認(rèn)識(shí)護(hù)患關(guān)系，定位醫(yī)護(hù)的職業(yè)角色，于細(xì)節(jié)處體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)品質(zhì)。于舉手投足間透射良好的職業(yè)素養(yǎng)，塑造獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的專業(yè)形象。
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《且行且尊重----職場(chǎng)通用商務(wù)禮儀》課程大綱
本課程通過(guò)多種學(xué)與演、演與練相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)員生動(dòng)感受和領(lǐng)悟“禮儀”的內(nèi)涵和外延、“商務(wù)禮儀”對(duì)于職業(yè)成功的重要性，促使行為的改變。
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政務(wù)禮儀培訓(xùn)板塊內(nèi)容
授課技巧成熟靈活、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化落地率高、從意識(shí)心態(tài)到行為結(jié)果的覺(jué)醒、塑造政府正向積極的形象、增加社會(huì)公信力、維護(hù)國(guó)家形象、彰顯國(guó)家實(shí)力、助力創(chuàng)建和諧社會(huì)。
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航空集團(tuán)禮賓隊(duì)《商務(wù)接待禮儀》課程方案
禮賓隊(duì)的目標(biāo)是通過(guò)專業(yè)的服務(wù)提升客戶、團(tuán)隊(duì)或活動(dòng)的形象和信譽(yù)，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提供高質(zhì)量的禮儀服務(wù)，保證活動(dòng)的圓滿成功，并塑造團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神。
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商務(wù)職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)大綱2天
企業(yè)對(duì)外窗口業(yè)務(wù)人員和服務(wù)人員，如何在展示個(gè)人形象的同時(shí)也展示其所在的企業(yè)和組織的良好形象？職業(yè)經(jīng)理人在對(duì)外公關(guān)協(xié)調(diào)和對(duì)內(nèi)組織管理的工作中如何表現(xiàn)出高度職業(yè)化的風(fēng)范？職業(yè)新人如何由學(xué)生角色向職業(yè)人角色過(guò)度？
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社交禮儀培訓(xùn)板塊內(nèi)容
從意識(shí)心態(tài)到行為結(jié)果的覺(jué)醒、塑造政府正向積極的形象、增加社會(huì)公信力、維護(hù)國(guó)家形象、彰顯國(guó)家實(shí)力、助力創(chuàng)建和諧社會(huì)。
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形象魅力培訓(xùn)板塊內(nèi)容
美學(xué)領(lǐng)域新風(fēng)尚敏感捕捉、行業(yè)差異化細(xì)分美學(xué)表達(dá)、提升個(gè)人品味及社交品質(zhì)、提升個(gè)人魅力價(jià)值、提升企業(yè)品牌形象定位、實(shí)現(xiàn)企業(yè)增資增效。
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公共關(guān)系禮儀文書(shū)寫(xiě)作（半天）
各企事業(yè)單位與外界發(fā)生關(guān)系，禮儀文書(shū)起到橋梁作用，有時(shí)候，禮儀文書(shū)甚至可以稱為本單位的一張名片，因此，公共關(guān)系禮儀文書(shū)的地位和作用不容小覷。
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《房地產(chǎn)公司實(shí)用禮儀》兩天課程大綱
中國(guó)100強(qiáng)講師柳麗惠，研究各類禮儀及實(shí)用心理學(xué)近十年時(shí)間，幫助了很多企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。
