研發部門新版DFMEA高級應用(2天）

企業質量體系年年審,年年過。可企業產品質量問題依舊重復出現，吃盡苦頭。DFMEA做了4~5年，數百份如同廢紙，失效預防還是靠 “天生蠻力”沒有章法。

企業培訓師培訓（TTT2天版）課綱

學會調動學員積極性和參與性技巧，有效應對各種局面；學會有效運用各種培訓工具提升課程效果的能力。

新零售市場開發書標準版

大家居操盤手，品牌家裝或代理家裝的經銷商，房地產精裝渠道經銷商。

《王道TTT》

懂得控場處理，語言表達幽默、流暢，有金句，懂得與學員及教輔人員的互動溝通。

研發質量管理實務

如果您的產品市場返修率較高，首先要想到的是您的研發質量管理出了問題，通過參與課堂研討，使與會企業了解到研發管理中哪個部分出現了問題。

《供應商開發》

通過培訓學員能夠理論聯系實際進行供應商開發、考核、評估和供應商關系管理。通過課程學習掌握一套系統整合供應商的技能。

《高效研發體系的搭建-來自IBM 的IPD》（2天）

通過對IPD實施背景及理論體系的系統學習，使學員發現到在研發流程、管理方面的差距，激發企業改進的意識。

TTT企業培訓師培訓初階課程大綱

五星TTT—卓越內訓師五維訓練（3天2夜）

從而提升學員的培訓力及影響力，促進學員績效提升及職業發展，進而推動組織經驗沉淀和人才發展，打造敏捷高效的學習型組織。

企業內訓講師培養之課件開發與呈現

本課程從選拔、培養、認證到學習文化形成，提出了一套綜合解決方案。對企業內訓師進行系統完善的培訓。提高內訓師的授課能力的同時，增強其影響力和傳播力。變個人能力為組織能力，助力企業績效提升

《課程開發八段錦》課綱

企業的發展急需培養一大批企業內部講師，透過他們開發出結合企業實際的解決痛點問題的課程，并在企業內傳播和傳承。

《進階版TTT》課程大綱（2天）

能夠綜合運用多種課堂呈現技巧，能夠運用課程設計的基本原理來開展課件設計，撰寫課程目標并進行適當地包裝，運用金字塔原理搭建課程結構。

《中級內訓師之課程開發“魂、骨、筋、肉”》

本課程通過培訓使參訓內訓師掌握課程開的基本理念，了解成人學習的特點，清楚認識企業培訓的核心目的；掌握培訓需求分析的方法，能夠運用培訓需求結果并從中提練出培訓目標；能夠從課程目標中提練出培訓“核心”的確立方法，從核心中提練課程名稱，學會“起課名”，即確定課程的“魂”；

《課程研發與演講呈現 (TTT) 》

通過講解企業內部培訓師在“課程研發與演講呈現”方面的知識與技能，使學員了解企業內部講師的重要作用、角色定位、以及企業訓練和職高學校教學間的異同；使學員知道如何利用成人學習心理，來設計企業培訓課程。

《煉經成金?經驗萃取》課程大綱

提升參與者的能力：在學中學，在西中學，在教中學，提升參與者綜合能力。避免知識資產流失：人可以走，經驗留下，將個人智慧當做組織的知識資產去管理。

《初級內訓師之走向講臺》

討論最新的培訓理理念與教學模式；認識成人學習的特點以及如何規劃實施效的教學；通過現場演練、角色認知演繹、案例討論分析，開發培訓師潛能；

《TTT培訓師實戰營》

《高級TTT之引導式授課技巧》

了解成人的學習心態及關鍵要素。明確培訓講師的角色和需要掌握的技能，樹立以學員為中心的培訓理念。掌握引導式授課的方法，提升內訓師的引導式授課能力。學會引導式授課技巧的五個步驟：引導、研討、分享、總結、關聯并靈活應用。學習妥善處理授課過程中，面對學員提出的問題，不回避，正面回答學員問題的技巧，最大限度地滿足學員的需求。掌握總結和提練升華的技巧。

《新產品開發與盈利模式創新》

創新的成功模式，創新過程模型，打破傳統思維束縛，重構突破性思維模式。

《企業內部課程開發工作坊》3天

本課程需以實戰為前提，以概念講授為輔助，以模擬演練為主要手段，提高參訓學員的課程講授能力及課程開發能力。其中以課程開發能力提升為主。