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五星TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練（3天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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課程大綱 《 三步成師 - 初級內(nèi)部講師訓(xùn)練（TTT）》（3天版）
在授課時(shí)：講解清晰，讓學(xué)員跟得上，記得住；表達(dá)生動，讓學(xué)員聽明白，有思考；完整呈現(xiàn)，理解從開場到結(jié)束的關(guān)鍵步驟。
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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力訓(xùn)練項(xiàng)目》（2×5天）
項(xiàng)目內(nèi)容都是偏技能的，僅僅讓學(xué)員學(xué)到是不夠的，更要轉(zhuǎn)化應(yīng)用，這也是企業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)師的最終目的。整個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目分階段實(shí)施。
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課入佳境—情境式課程開發(fā)（線上）
從而塑造學(xué)員情境式課程設(shè)計(jì)及開發(fā)能力，幫助企業(yè)孵化敏捷高效的培訓(xùn)課程，推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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TTT—內(nèi)訓(xùn)師魅力授課呈現(xiàn)訓(xùn)練（2天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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版權(quán)課程《三階培訓(xùn)師-問題解決型TTT》核心課程
很多全國性大型企業(yè)都有自己的專職或者兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍，在企業(yè)內(nèi)部承擔(dān)著管理培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等重要的工作，是促進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，企業(yè)經(jīng)營迅速發(fā)展的中堅(jiān)力量。
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能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練（1天）
從而提升學(xué)員的授課信心及講臺魅力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展；推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造高效學(xué)習(xí)型組織。
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)》
在培訓(xùn)過程中根據(jù)不同重點(diǎn)都會加入學(xué)員練習(xí)，三分鐘或五分鐘演講，爭取每個(gè)人都有一到兩次上臺練習(xí)機(jī)會，而每次上臺都會錄像并重點(diǎn)回放，分析問題。
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“微”風(fēng)八面 — 八步打造企業(yè)精品微課（2天1夜）
從而塑造學(xué)員的微課設(shè)計(jì)及錄制能力，讓微課錄制“隨時(shí)隨地，想錄就錄”，促進(jìn)學(xué)員能力提升及職業(yè)發(fā)展；推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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五星TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練（2天)
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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精準(zhǔn)市場開發(fā)與會銷（泛家居版）
盛老師根據(jù)自己多年一線市場的實(shí)戰(zhàn)體會，結(jié)集而成，拋棄多數(shù)渠道類課程的套路，為行業(yè)訂做一門實(shí)戰(zhàn)、實(shí)在、實(shí)用的精品課程。
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TTT—培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練（2天）
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問等。
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《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過微課，在最大程度上滿足知識獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學(xué)習(xí)。高效率，不僅是時(shí)代發(fā)展的要求，更是人們不斷進(jìn)步的自我要求。
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企業(yè)高級培訓(xùn)師TTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經(jīng)歷為線索，以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿，以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ)，60%-80%都是老師自己的案例和獨(dú)家首創(chuàng)的模型工具，革命性地開發(fā)出一套簡潔、全面、以解決問題為目標(biāo)的課程開發(fā)體系。歷經(jīng)市場檢驗(yàn)，反響熱烈。
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《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）》課程大綱（V4)
本課程將幫助企業(yè)優(yōu)化研發(fā)流程、準(zhǔn)確定位市場需求、提高研發(fā)速度、降低研發(fā)成本、減少研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
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《循術(shù)見道 以道御術(shù)——TTT培訓(xùn)師職業(yè)化成長》系列課程說明書（進(jìn)階）
了解并掌握點(diǎn)評的基本思路和方法；基本掌握點(diǎn)評的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及促動學(xué)員改善的引導(dǎo)思路；了解培訓(xùn)師功力沉淀與修為提升的基本路徑。
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高級職業(yè)培訓(xùn)師PTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經(jīng)歷為線索，以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿，以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ)，60%-80%都是老師自己的案例和獨(dú)家首創(chuàng)的模型工具，革命性地開發(fā)出一套簡潔、全面、以解決問題為目標(biāo)的課程開發(fā)體系。歷經(jīng)市場檢驗(yàn)，反響熱烈。
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TTT—課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本方法與技巧（1天版））
掌握課程內(nèi)容填充的要點(diǎn)；掌握課程案例設(shè)計(jì)與運(yùn)用；掌握適用教學(xué)方法的設(shè)計(jì)；掌握教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
