鈕東濤講師
    鈕東濤
    DiSC國際認證講師
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    北京市
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    疫情后企業如何變革與轉型課程大綱

    課程對象】


    涉及變革與轉型的公司及部門的各級管理干部面臨“創新”要求的全體員工


    現狀分析】


    在中國疫情形勢持續向好的情況下疫情在全世界范圍大流行,我們看到歐洲、美國相繼淪陷,美股熔斷、油價下跌,中國和世界經濟面臨著前所未有的不確定性的沖擊。面對百年未有的大變局,中國企業該如何轉型升級,如何面對移動互聯網等新興技術與應用帶來的顛覆性的沖擊,成了許多企業的“心病”。到底是“墨守成規”還是“積極求變”,是擺在企業面前迫切需要解決的問題。人們常說,在這個世界唯一不變的就是“變化”,但是今天企業環境的變革速度和變革規模正以前所未有的態勢發展,個人和組織的生命周期都在縮短。如何讓變革的理念、戰略、組織制度和文化成為組織適應新世界的核心能力?如何讓企業的管理者,甚至員工都能“理解變革;擁抱變革;引領變革與創新”?如何消除員工在“變革”中的“不適感”并積極主動擁抱變革?本次課程將會給你帶來深刻的體驗。


    【培訓時間及形式】 2 天(12 小時)


    本次為體驗類課程采用混合式學習方式包含講授案例研究小組討論角色扮演工作模型演練等形式打造生動的課堂氛圍通過案例分析沙盤模擬等方式幫助學員直接模擬工作場景直接應用管理技能轉變觀念課程將注重實戰和實操適當減少純粹的理論內容目的是解決工作中的問題達到學員課后行為的改變”。


    講師風格】


    鈕東濤實戰派講師授課內容案例多;干貨多;邏輯性強授課方式深入淺出抓痛點解決實際問題授課形式變化多樣互動性強富有激情和號召力用專業風趣的語言吸引和感染學員


    培訓內容大綱】考慮到課前學員訪談具體培訓內容調整以課前學員手冊為準)


    模塊一:如何看待疫情背后的機會


    1.破冰:課程目標介紹


    2.新冠疫情給中國經濟帶來的5大挑戰


    3.新冠疫情后給企業帶來的6方面的機會


    4.新冠疫情后企業利用變革創新抓住市場機會的3種方法


    5.新冠疫情后企業變革轉型的5個步驟


    模塊二:如何理解變革與創新


    1.體驗式游戲體驗身臨其境的變革


    1)變革是不可避免的因為我們不能控制外在因素


    2)在很多公司中競爭壓力會觸發變革


    3)將公司目標放在個人和部門目標之前


    4)變革要求新的行為并走出自己的舒適區


    5)變革是自我激勵和創新的機會


    實際案例分析:世界瞬息萬變


    2.常人對于變革的反應


    1)體驗式游戲:體驗變革的三個階段


    2)討論:在三個階段的心態反應以及相應的處理策略


    模塊三如何擁抱變革


    1.了解你的變革與創新風格


    1.1.測評:體驗你的變革與創新風格學員將分組討論怎樣使用變革以及他們可以如何幫助他人適應變革,并找到創新方法。


    1.2.利用練習和變革與創新風格測評結果了解個人的變革風格以及應用:面


    對變革的態度;幫助他人適應變革的策略


    2.關鍵態度


    2.1.體驗式游戲:誰是罪犯積極主動是應對變革的關鍵態度


    2.2.擴大你的影響圈-影響圈的概念練習:改變你看待事物的心態案例分析:如何擴大影響圈


    模塊四如何引領變革和創新


    1.變革管理過程


    1.1.體驗式游戲:反映學員在變革和創新管理中的現狀


    1.2.變革和創新管理八步驟介紹


    1.3.回顧變革領導力測評結果


    1.4.約翰.科特的變革8步驟案例分析


    2.處理抗拒情緒


    2.1.處理抗拒情緒


    2.2.處理抗拒情緒的3個步驟


    2.3.為什么抗拒變革


    3.CRA創新工具


    3.1.從什么地方尋找創新的機會


    3.2.CRA創新工具的五大實用案例


    3.3.CRA創新工具的六步使用流程


    模塊五學以致用+行動學習


    形式1:學員實戰問題研討與最佳實踐分享;


    形式2提供世界500強企業模板帶領學員進行現場演練;


    形式3:重點問題分析解析


    本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談確定實戰問題解決方案(本大綱內容僅供客戶參考,具體案例及內容將根據客戶課前學員訪談或調研問卷做相應調整,具體內容以培訓前提供的學員手冊為準)


    培訓效果保障措施】


    措施一:獨有的培訓服務流程


    ? 課前二周做3-5名學員訪談進一步明確需求;


    ? 課前一周完成課程研發提交學員手冊;


    ? 課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》


    ?根據需要提供培訓后一對多或一對一輔導


    措施二:堅守課程開發原則


    鈕東濤顧問是我公司課程研發團隊成員堅持定制化專業培訓”:


    ? 原則一:定制化而不是標準講義


    ? 原則二:實戰化而不是理論講解?原則三:系統化而不是單一模塊


    ? 原則四:業務化而不是泛泛而談


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