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《提升職場溝通力》1天
通過多個實戰(zhàn)案例的演練,輕松學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。從“知道”到“做到”到“做更好”;全面提升內(nèi)外部全方位高品質(zhì)溝通力,促進個人與組織工作績效與人際和諧,實現(xiàn)多贏。
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五星TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練(3天)
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力,促進學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展,進而推動組織經(jīng)驗沉淀和人才發(fā)展,打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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《企業(yè)公文寫作》課綱
溝通交流:運用本課程的方法和工具,提高學(xué)員溝通、寫作和表達的能力,節(jié)約企業(yè)的溝通成本和溝通時間,會讓你的表達一目了然,邏輯結(jié)構(gòu)鞭辟入里,讓人耳目一新。
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《經(jīng)理人八項基本管理技能》課綱
分析管理中的人際關(guān)系、激勵及協(xié)調(diào)等共同問題的原因,掌握八項實用的基本管理技能,實現(xiàn)從專業(yè)人士到經(jīng)理人職業(yè)角色的成功轉(zhuǎn)換,以提高其本人及部門整體績效。
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社交禮儀培訓(xùn)板塊內(nèi)容
從意識心態(tài)到行為結(jié)果的覺醒、塑造政府正向積極的形象、增加社會公信力、維護國家形象、彰顯國家實力、助力創(chuàng)建和諧社會。
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演講表達技巧與說服力
在企業(yè)里面管理者在會議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場景時,都要發(fā)表演說,以達到交流思想、傳遞價值、提高品牌影響、促進商務(wù)和和提高個人形象的作用。
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《目標的制定與管理》
沒有目標的團隊,就像沒有目的港口的航船,只能在大海上飄蕩。而沒有統(tǒng)一目標的團隊,就像天鵝、梭子魚和蝦,每個人的方向不同,導(dǎo)致團隊人心渙散,內(nèi)耗增加。
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中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與用人之道(1天)
企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識人與用人。
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共創(chuàng)式管理技術(shù)
平庸的領(lǐng)導(dǎo)說教,合格的領(lǐng)導(dǎo)解釋,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)示范,偉大的領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)。共創(chuàng)式管理的精髓是:帶著大家一起玩兒,玩出團隊?wèi)?zhàn)斗力!
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團隊進化領(lǐng)導(dǎo)力-沙漠掘金版
《沙漠掘金》是從加拿大引進的國際經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程,該課程是對團隊運作時如何提升領(lǐng)導(dǎo)力,同時對可能出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。
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從愿景到行動的落地行走八部曲
我們設(shè)計了這個團隊學(xué)習(xí)的持續(xù)性共同成長項目《從愿景到行動的落地行走八部曲》;我們希望在這個項目的參與和進行中,大家能真正感受到——通向愿景的道路,并不完全明朗,我們需要邊走邊學(xué)習(xí)、邊走邊清楚。通過一次次逐漸深入的共同探討,讓彼此交會在同一段團隊學(xué)習(xí)的旅途上
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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營
領(lǐng)導(dǎo)力是一種潛力,領(lǐng)導(dǎo)力也是一種選擇,每天有很多時刻你可以選擇去領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然每天也有很多時刻你可以選擇去創(chuàng)造不同;當(dāng)選擇去領(lǐng)導(dǎo)時,同時你也就選擇了服務(wù)他人。
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成為一個卓有成效的管理者
一個組織的成長和發(fā)展,離不開這個組織對高潛力人員的儲備與培育;通過從企業(yè)價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來識別每個層級的高潛力人才,并結(jié)合企業(yè)的實際需要對各層級的高潛力人才進行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識等啟發(fā)、指引、培育,讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。
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《中層管理能力提升》課綱
華為是狼性文化發(fā)源地,將狼的戰(zhàn)斗精神引入了團隊,融入到了企業(yè)文化,打造了一支業(yè)界聞名的“華為狼性營銷鐵軍”。在峰火狼煙的商戰(zhàn)中,華為以小米加步槍的劣勢條件加狼性精神的優(yōu)勢心態(tài),擊退了朗迅、阿爾卡特、西門子等頂尖國際企業(yè)組成的“八國聯(lián)軍”。以華為為代表民族通信產(chǎn)業(yè),奮力爭先,贏得了在世界通信制造業(yè)中的話語權(quán)。
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盤點大綱—人才評估與盤點(2天)
初步掌握BEI訪談法評估人才;理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進行人才盤點;對組織盤點引發(fā)興趣;學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對人才管理獲得啟發(fā)。