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《TWI管理技能提升訓(xùn)練》
掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法。
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《 非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理》
能掌握并熟練運(yùn)用培訓(xùn)有效性管理工具，在培訓(xùn)后的員工輔導(dǎo)和管理環(huán)境方面配合培訓(xùn)的有效落實(shí)。
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知行合一版權(quán)課--《雙圈思考（創(chuàng)新之道）》課程大綱（2024版）
知行合一版權(quán)課--《雙圈思考（創(chuàng)新之道）》
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《變革有軌，創(chuàng)新有矩——通過創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效?》
企業(yè)在什么情況下需要啟動(dòng)變革？這些問題不僅關(guān)系著變革本身的成敗，更與企業(yè)績(jī)效息息相關(guān)。
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《國(guó)企改革三年行動(dòng)方案聚焦與突破》2天
完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度。推進(jìn)國(guó)有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極穩(wěn)妥推進(jìn)混合所有制改革。
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社交新零售，業(yè)績(jī)倍增
通過超級(jí)VIP制，贈(zèng)送創(chuàng)業(yè)大禮包，解鎖平臺(tái)里面隱藏的返傭比例，全線包郵 無(wú)條件滿減的讓利優(yōu)惠，分享獲得驚喜的社交營(yíng)銷模式。
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職場(chǎng)減壓四步曲-0.5天
學(xué)會(huì)職場(chǎng)減壓具體操作技術(shù)，掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖，了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境。
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《紅色歷史—中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛國(guó)熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。
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管理者的八項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練
管理者如何激勵(lì)下屬，提升團(tuán)隊(duì)正能量，構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)》
在培訓(xùn)過程中根據(jù)不同重點(diǎn)都會(huì)加入學(xué)員練習(xí)，三分鐘或五分鐘演講，爭(zhēng)取每個(gè)人都有一到兩次上臺(tái)練習(xí)機(jī)會(huì)，而每次上臺(tái)都會(huì)錄像并重點(diǎn)回放，分析問題。
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MTP—管理沙盤實(shí)務(wù)訓(xùn)練
在模擬訓(xùn)練中學(xué)員將全面地體驗(yàn)與了解管理者的任務(wù)！學(xué)員將綜觀管理的全貌，讓學(xué)員從技能走向全面管理的專業(yè)能力。
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構(gòu)建培訓(xùn)管理體系
了解5大典型專項(xiàng)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)；幫助構(gòu)建培訓(xùn)文化，打造學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
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項(xiàng)目管理-課程介紹（風(fēng)險(xiǎn)及變更管理）
該課程設(shè)計(jì)了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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《如何打造_4D_型內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)》課程大綱2天版
學(xué)會(huì)如何通過調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)部門充分參與，高質(zhì)量實(shí)施培訓(xùn)方案；能夠運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)跟進(jìn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后跟進(jìn)及培訓(xùn)成果呈現(xiàn)。
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《洞悉人性，領(lǐng)悟溝通》課程大綱（2天）
幫助學(xué)員認(rèn)知自我，了解情緒，建立積極正面的溝通心態(tài)；幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)型對(duì)話的五個(gè)步驟， 提升解決沖突的能力。
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人人都要以客戶為中心
內(nèi)部客戶需求調(diào)研表設(shè)計(jì)，第二層次：主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并滿足客戶未明確表達(dá)的需求。
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《領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)管理與激勵(lì)》
員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題——尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵(lì)下屬的技巧，而且也要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
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EPC工程總承包項(xiàng)目招標(biāo)與采購(gòu)管理實(shí)務(wù)-1天
學(xué)會(huì)如何進(jìn)行采購(gòu)的過程管控；學(xué)會(huì)如何規(guī)避招標(biāo)與采購(gòu)的法律風(fēng)險(xiǎn)，符合審計(jì)要求；學(xué)會(huì)如何進(jìn)行合格供應(yīng)商庫(kù)的構(gòu)建、管理及應(yīng)用。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)》
掌握教學(xué)設(shè)計(jì)，提升培訓(xùn)效能，改進(jìn)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)員發(fā)展，掌握課程開發(fā)。
