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職場(chǎng)精英五項(xiàng)修煉
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析。
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形象魅力培訓(xùn)板塊內(nèi)容
美學(xué)領(lǐng)域新風(fēng)尚敏感捕捉、行業(yè)差異化細(xì)分美學(xué)表達(dá)、提升個(gè)人品味及社交品質(zhì)、提升個(gè)人魅力價(jià)值、提升企業(yè)品牌形象定位、實(shí)現(xiàn)企業(yè)增資增效。
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《自動(dòng)自發(fā)積極心態(tài)》
進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。
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《大客戶開(kāi)發(fā)與關(guān)系管理》
B2B企業(yè)的大客戶銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展來(lái)講至關(guān)重要，但是，大客戶銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，往往缺乏系統(tǒng)的客戶關(guān)系開(kāi)發(fā)管理的規(guī)范流程，導(dǎo)致就是每個(gè)銷(xiāo)售的業(yè)績(jī)參差不齊，銷(xiāo)售能力看天賦和個(gè)人努力狀態(tài)，存在很多的不確定性和隨機(jī)性，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。
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溝通解碼 職場(chǎng)溝通技巧實(shí)戰(zhàn)課綱（1天）
工作中的70%的問(wèn)題都是因?yàn)闇贤ǔ隽藛?wèn)題。企業(yè)出現(xiàn)工作扯皮、工作效率不高、不能有效上傳下達(dá)、頻繁出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題，不是因?yàn)閱T工能力不行或是態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，而是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。
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卓越管理者專(zhuān)業(yè)能力提升課程大綱2（2天）
中層管理者在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色，是企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的橋梁作用；中層管理者的能力好差直接決定了公司戰(zhàn)略的落地程度，決定了老板能否得到解放，決定了公司管理秩序能否真正形成。
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非人力資源經(jīng)理的人資管理 課程大綱 - 副本
企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。作為企業(yè)各級(jí)管理人員首先應(yīng)該作好一名出色的人力資源管理者，提升組織管理水平，方能萬(wàn)事從容，應(yīng)對(duì)各條線工作中的形形色色的問(wèn)題。
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地產(chǎn)+物業(yè)通用：突破與領(lǐng)先--揭秘標(biāo)桿地產(chǎn)與物業(yè)“良性互動(dòng)、共創(chuàng)品牌、名利雙收”的核心規(guī)律與方法1-2天
成熟而挑剔的消費(fèi)者對(duì)房屋硬件品質(zhì)以及物業(yè)服務(wù)都提出更高的要求，有品牌口碑的地產(chǎn)、物業(yè)更受青睞。地產(chǎn)物業(yè)開(kāi)始重視品牌建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)品與服務(wù)的升級(jí)。而其中關(guān)鍵且共識(shí)的選項(xiàng)是：要把物管打造成為地產(chǎn)品牌建設(shè)與可持續(xù)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)的有力支撐。
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（地產(chǎn)-物業(yè)-商業(yè)通用版） 標(biāo)桿企業(yè)秘而不宣的競(jìng)爭(zhēng)法寶：提升品質(zhì)與客戶滿意的魔力法則“MOT關(guān)鍵時(shí)刻”（ 2天）
隨著地產(chǎn)的重視、資本的強(qiáng)力介入，物管企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)與并購(gòu)整合日趨激烈，“以服務(wù)品質(zhì)來(lái)塑造品牌，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力” 成為眾多地產(chǎn)、物管企業(yè)面向未來(lái)的一致選擇！
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目標(biāo)與計(jì)劃管理——沙漠掘金
“沙漠掘金”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)游戲課程。
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跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作—陳思杰 半天 收獲季節(jié)
察覺(jué)自身心智模式的盲點(diǎn)；警醒和反思自身的思維慣性；了解跨部門(mén)溝通的本質(zhì)，追根溯源，并能針對(duì)問(wèn)題根源選擇有效的溝通對(duì)策解決問(wèn)題；認(rèn)識(shí)部門(mén)/小團(tuán)體目標(biāo)與整體目標(biāo)之間的錯(cuò)位；了解個(gè)人決策和集體決策的差異；理解系統(tǒng)思考對(duì)于組織角色、工作任務(wù)及決策的價(jià)值與意義；學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考的冰山模型及應(yīng)用冰山模型進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的結(jié)構(gòu)分析。
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業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造
沒(méi)有執(zhí)行力就是沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)力；人類(lèi)文明的發(fā)展來(lái)源于人類(lèi)欲望本性的驅(qū)動(dòng)和推動(dòng)，正是對(duì)欲望的滿足和實(shí)現(xiàn)，讓人類(lèi)有了持續(xù)推進(jìn)向前的目標(biāo)和方向。所以明確組織的愿景和價(jià)值觀是確保組織高效執(zhí)行力持續(xù)的動(dòng)力源泉。
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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
領(lǐng)導(dǎo)力是一種潛力，領(lǐng)導(dǎo)力也是一種選擇，每天有很多時(shí)刻你可以選擇去領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然每天也有很多時(shí)刻你可以選擇去創(chuàng)造不同；當(dāng)選擇去領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，同時(shí)你也就選擇了服務(wù)他人。
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成為一個(gè)卓有成效的管理者
一個(gè)組織的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)這個(gè)組織對(duì)高潛力人員的儲(chǔ)備與培育；通過(guò)從企業(yè)價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來(lái)識(shí)別每個(gè)層級(jí)的高潛力人才，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要對(duì)各層級(jí)的高潛力人才進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識(shí)等啟發(fā)、指引、培育，讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。
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《新生代員工的管理藝術(shù)》課程大綱【2天版】
在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來(lái)越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是與其他年齡段的人相比，很多新生代員工進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，表現(xiàn)出了更多的問(wèn)題。
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《高效溝通技巧實(shí)務(wù)》課程大綱
建立正確的溝通思維、理念；掌握高效溝通的必備技巧；學(xué)會(huì)應(yīng)用與上級(jí)、同事、跨部門(mén)及客戶溝通的技巧。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—DISC與人際溝通（1天）
DISC是一種“人類(lèi)行為語(yǔ)言”，其基礎(chǔ)為曾發(fā)明測(cè)謊儀的美國(guó)心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀(jì)二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類(lèi)行為的專(zhuān)家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專(zhuān)注的人類(lèi)異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類(lèi)行為。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱2—DISC與人際溝通（1天）
DISC是一種“人類(lèi)行為語(yǔ)言”，其基礎(chǔ)為曾發(fā)明測(cè)謊儀的美國(guó)心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀(jì)二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類(lèi)行為的專(zhuān)家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專(zhuān)注的人類(lèi)異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類(lèi)行為。
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幸福都是奮斗出來(lái)的
講師將引導(dǎo)幫助學(xué)員破除不正確的幸福觀，掌握獲取幸福的金鑰匙，達(dá)到職場(chǎng)關(guān)系、家庭關(guān)系和人生關(guān)系的全方位平衡圓滿，在這個(gè)偉大的時(shí)代共同創(chuàng)建中國(guó)夢(mèng)。
