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企業(yè)績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效考核與管理實(shí)務(wù)
從企業(yè)績(jī)效目標(biāo)到績(jī)效系統(tǒng)的建立，構(gòu)建適用企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性績(jī)效管理系統(tǒng)模型。
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《 職場(chǎng)高效溝通技能訓(xùn)練》課程大綱
通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。
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《從專(zhuān)業(yè)人員到管理精英》（1天精華版2021）
影響團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。幫助他人快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身和他人的雙贏。
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管理者的八項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練
管理者如何激勵(lì)下屬，提升團(tuán)隊(duì)正能量，構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門(mén)績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
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《客戶(hù)抱怨處理》
留住顧客，提高客戶(hù)忠誠(chéng)度，滿(mǎn)意度回訪技巧，如何引導(dǎo)客戶(hù)的思路，讓客戶(hù)說(shuō)出滿(mǎn)意。
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讓數(shù)據(jù)說(shuō)話
以豐富的案例和實(shí)踐機(jī)會(huì)提升學(xué)員分析和解決問(wèn)題的能力；使公司的財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)管理有機(jī)的整合起來(lái)。
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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。
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高效會(huì)議管理
掌握會(huì)議進(jìn)程控制技巧，有效地引導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行，設(shè)立決議追蹤體制，確保會(huì)議決議得到有效的執(zhí)行。
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M執(zhí)行-基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
中高層管理者角色定位與能力提升課程是在長(zhǎng)期調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)實(shí)際管理水平和市場(chǎng)狀況，并結(jié)合不同的企業(yè)文化而精心設(shè)計(jì)的，將給貴企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的收獲。
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M團(tuán)隊(duì)-凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)之卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的真正含義；掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；掌握不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與應(yīng)對(duì)技巧。
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A新員工系列-從心出發(fā)-NLP職場(chǎng)溝通技巧訓(xùn)練
提高學(xué)員溝通技能，使溝通變得有效，能更快達(dá)成目標(biāo)，借助“溝通頻道”的概念，隨時(shí)關(guān)注溝通過(guò)程以改善溝通習(xí)慣。
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工業(yè)4.0與中國(guó)制造
其中，智能工廠構(gòu)成了工業(yè)4.0的一個(gè)關(guān)鍵特征。智能工廠能夠管理復(fù)雜的事物，不容易受到干擾，能夠更有效地制造產(chǎn)品。
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職場(chǎng)人士的親子教育寶典——《放下執(zhí)拗 感受幸福》課程說(shuō)明及內(nèi)容綱要
擅于撥開(kāi)艱澀理論的層層迷霧，敲碎包裹現(xiàn)象的堅(jiān)實(shí)盔甲，覺(jué)察身邊瑣事背后的底層真相，通過(guò)家常聊天的方式直接觸動(dòng)思維堅(jiān)冰。
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國(guó)企改革三年行動(dòng)專(zhuān)題之： 構(gòu)建世界一流財(cái)務(wù)管理體系
如何把企業(yè)的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)及相應(yīng)的實(shí)物流、信息流、資金流通過(guò)軟件系統(tǒng)緊密集成起來(lái)，提升內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率和整體經(jīng)營(yíng)水平。
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TTT—培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練（2天）
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問(wèn)和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問(wèn)等。
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完美服務(wù)意識(shí)
服務(wù)意識(shí)的內(nèi)涵－永遠(yuǎn)表達(dá)積極的服務(wù)意愿，增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)服務(wù)人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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法定公文規(guī)范化寫(xiě)作（半天）
2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012發(fā)布以來(lái)，很多黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)于公文寫(xiě)作不得要領(lǐng)，甚至出現(xiàn)格式、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
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個(gè)人執(zhí)行力提升
什么是執(zhí)行力？有效利用資源，保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力。
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《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級(jí)轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》-課程大綱 -
尤其是基于價(jià)值驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的方法及能力；掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的方法；能全面系統(tǒng)地考慮戰(zhàn)略制定到執(zhí)行的各種因素，提高戰(zhàn)略思維能力。
