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《有志者》青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)
所有參加過(guò)我們訓(xùn)練營(yíng)的孩子和家長(zhǎng)都深深地愛(ài)上了這里，因?yàn)檫@里太有趣，這里的教育充滿著快樂(lè)與美好的回憶！
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《績(jī)效管理與操作實(shí)務(wù)》
將績(jī)效管理的理念運(yùn)用于日常生活中，用激勵(lì)方法教育子女、達(dá)成家庭中長(zhǎng)期目標(biāo)等，使生活更有序，一切盡在自身掌控中。
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《易經(jīng)》的領(lǐng)導(dǎo)智慧
相似相續(xù)的命運(yùn)，命由我造的體認(rèn)，天命宿命與陰命，順天改命的法則，永言配命的修行。
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購(gòu)物中心公共空間的陳列裝飾
單純購(gòu)物時(shí)代的終結(jié)者，尋找商業(yè)地產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)定位，商業(yè)空間集客的新理念，激起消費(fèi)者欲望的感性空間。
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溝通密碼II 【面向新生代的管理溝通】
認(rèn)知行為特質(zhì)與思維方式，建立對(duì)溝通全過(guò)程的認(rèn)知，掌握解讀他人的訣竅，提升人際溝通能力。
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企業(yè)績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效考核與管理實(shí)務(wù)
從企業(yè)績(jī)效目標(biāo)到績(jī)效系統(tǒng)的建立，構(gòu)建適用企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性績(jī)效管理系統(tǒng)模型。
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毛澤東思想與生命型企業(yè)
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視角研究和學(xué)習(xí)毛澤東思想；學(xué)習(xí)毛澤東締造兩個(gè)生命型組織（黨組織、軍隊(duì)組織）的寶貴精神財(cái)富。
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毛澤東思想與企業(yè)戰(zhàn)略管理
將毛澤東哲學(xué)思想、軍事思想、人生哲學(xué)等與現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合，體悟中國(guó)化的管理思想。
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房地產(chǎn)法規(guī)培訓(xùn)
做個(gè)知法、懂法、用法的員工——我國(guó)現(xiàn)行法律體系，憲法、法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)。
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《高效溝通與商務(wù)演講實(shí)訓(xùn)》課程大綱
企業(yè)管理的溝通成本越來(lái)越高，同事間的關(guān)系很難協(xié)調(diào)，跨部門(mén)跨地域的溝通難以逾越，有效溝通、高效溝通，卻不知道如何溝通。
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《 職場(chǎng)高效溝通技能訓(xùn)練》課程大綱
通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。
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推倒部門(mén)墻跨部門(mén)溝通與協(xié)作實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)大綱
減少?zèng)_突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào)；樹(shù)立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，增強(qiáng)跨部門(mén)間的協(xié)同作戰(zhàn)能力。
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HRBP構(gòu)建課程大綱
幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對(duì)HRBP工作的深刻理解，理解HR工作的有效性，找到HR工作讓公司和業(yè)務(wù)部門(mén)滿意的途徑。
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銷(xiāo)售冠軍打造風(fēng)暴
多角度學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷(xiāo)方法；提升自己在營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)的管控；增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)人員的綜合營(yíng)銷(xiāo)能力和心理素質(zhì)。
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大變局下中美經(jīng)貿(mào)摩擦的趨勢(shì)、影響及應(yīng)對(duì)
學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上，進(jìn)而知道未來(lái)的必然，與學(xué)員的業(yè)務(wù)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)加以分析和運(yùn)用，更好地助推工作。
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企業(yè)執(zhí)行力
本課程將引導(dǎo)學(xué)員從企業(yè)現(xiàn)狀、行業(yè)環(huán)境及員工心理的綜合理解入手，學(xué)會(huì)如何將商業(yè)的三個(gè)主要流程——人員、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
遵照現(xiàn)行人事作業(yè)流程，了解公司人事規(guī)章，明白人力資源部門(mén)的功能，公司對(duì)人力資源管理的要求。
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商業(yè)畫(huà)布
幫助學(xué)員重構(gòu)商業(yè)模式，發(fā)現(xiàn)改善的關(guān)鍵所在，形成可執(zhí)行的行動(dòng)方案。
