《標(biāo)桿房企工程管理之道與項(xiàng)目管理的管控要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》

理解掌握與運(yùn)營精細(xì)化管理的重要性和關(guān)鍵要素，針對項(xiàng)目實(shí)際情況及公司現(xiàn)有資源制定合理的全周期工程進(jìn)度計(jì)劃，以保證工程質(zhì)量。

《管理者的格局突破與情商開發(fā)》課程大綱

培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練

《非HR的人力資源管理》

知道員工需要什么，建立良好的工作環(huán)境，讓員工看到希望——建立企業(yè)愿景，不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)。

《管理者綜合技能提升》課程大綱

通過對商務(wù)演說技巧的學(xué)習(xí)，幫助中高層管理者在商務(wù)洽談、商務(wù)接待等重要場合高質(zhì)量完成演說匯報(bào)，提升個(gè)人影響力，打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力。

《企業(yè)家精神之華為文化管理》課程大綱

清晰華為文化在思維、管理、行為、人才觀與學(xué)習(xí)力五個(gè)方面對華為發(fā)展的深刻影響，深挖華為文化落地的路徑，掌握文化落地核心邏輯，推進(jìn)本組織文化建設(shè)。

《從技術(shù)到管理 - 領(lǐng)導(dǎo)力的提升》

本課程專注于現(xiàn)代企業(yè)的四大管理核心技能，將其講深講透，讓學(xué)員可以舉一反三。

終極管理之內(nèi)圣外王

其目的就是在既定工作模式的基礎(chǔ)上，使得領(lǐng)導(dǎo)者能夠在實(shí)際工作中有其相應(yīng)的改善與改變，讓自身領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用與價(jià)值。

《管理者角色認(rèn)知》課綱

生動(dòng)形象地詮釋一個(gè)管理者成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng)，角色轉(zhuǎn)型、組織定位；從而從思想解決企業(yè)管理者在日常工作的定位困惑和問題。

引導(dǎo)技術(shù)

本課程以提升管理者團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技能為主線，運(yùn)用引導(dǎo)、互動(dòng)、實(shí)操授課方式，引導(dǎo)是促動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的流程技術(shù)，目的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，點(diǎn)燃工作熱情，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的研討與執(zhí)行結(jié)果。

陽明心學(xué)與管理者心性修煉（半天版）

主一無適，知止而得，為道日損，茶禪一味，靜坐息慮，省察克治，靜坐的方法指導(dǎo)。

【變革管理】引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力

學(xué)會(huì)如何運(yùn)用FBL、變革八步法等工具來構(gòu)建完善的變革規(guī)劃思維，掌握如何運(yùn)用OAM組織分析模型、ADKAR等工具高效推動(dòng)變革。

構(gòu)建培訓(xùn)管理體系

了解5大典型專項(xiàng)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)；幫助構(gòu)建培訓(xùn)文化，打造學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力和競爭力。

新生代員工的管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課件題綱

了解并熟悉新生代員工的管理要領(lǐng)與技巧，能夠與新生代員工良性互動(dòng)，掌握員工心理，提高員工忠誠度；提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣狀態(tài)，改善員工績效，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍。

贏戰(zhàn)區(qū)域管理《最強(qiáng)區(qū)域經(jīng)理》

讓區(qū)域終端管理者系統(tǒng)了解自身崗位的核心工作內(nèi)容。強(qiáng)化區(qū)域管理工作所必需的各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技能，助力經(jīng)銷商發(fā)展。

企業(yè)管理心理學(xué)的應(yīng)用

課程重點(diǎn)從中外企業(yè)管理及管理心理學(xué)的發(fā)展和差異以及我們企業(yè)面對的挑戰(zhàn)進(jìn)行了邏輯清楚的解析，對如何將管理心理學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作做了務(wù)實(shí)的舉例與講授。

《MTP管理者綜合管理技能提升培訓(xùn)》（3天版）提綱

本課程給出一個(gè)管理人員管理工作的全景圖，幫助管理人員全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能，從而全面提升團(tuán)隊(duì)的績效。

贏在自我管理

企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析。

管理者的角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升沙盤—沙漠掘金

在許多的企業(yè)，中層領(lǐng)導(dǎo)者在管理實(shí)踐中往往會(huì)有四種類型：銷售技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型，有的中層領(lǐng)導(dǎo)者身上還可能會(huì)有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)或部門的績效不高，上下級關(guān)系不融洽，效率低下，領(lǐng)導(dǎo)者本身也很困擾。

成為一個(gè)卓有成效的管理者

一個(gè)組織的成長和發(fā)展，離不開這個(gè)組織對高潛力人員的儲備與培育；通過從企業(yè)價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來識別每個(gè)層級的高潛力人才，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要對各層級的高潛力人才進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識等啟發(fā)、指引、培育，讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。

道家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理