《酒店的收益管理》

通過本課程的學(xué)習(xí)，讓所有的管理人員全面了解酒店的收益管理，從而，提高酒店的收入和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。

知行合一版權(quán)課--《管理之“勢(shì)道法術(shù)器”》課程大綱（2024版）

知行合一版權(quán)課--《管理之“勢(shì)道法術(shù)器”》

管理和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

理解危險(xiǎn)源與事故的聯(lián)系，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用過程方法識(shí)別危險(xiǎn)源，掌握如何評(píng)價(jià)危險(xiǎn)源。

《教練式管理與輔導(dǎo)》課程大綱（2天版）

學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程后將能夠：了解教練技術(shù)對(duì)企業(yè)管理及人員發(fā)展中的作用，陳述教練技術(shù)運(yùn)用的時(shí)機(jī)與類型。

《基層管理能力——賦能團(tuán)隊(duì)管理，邁向高績(jī)效》

課程以賦能激勵(lì)與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學(xué)員在學(xué)中記、記中練、練后有收獲。

贏之有道

本課程主要是通過培訓(xùn)師講授、案例分析、分組討論等對(duì)專業(yè)價(jià)值營(yíng)銷型產(chǎn)品經(jīng)理、學(xué)術(shù)推廣經(jīng)理等的工作有一個(gè)相對(duì)全面的工作流程和方法的訓(xùn)練與提升。

管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者

眾所周知，在紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)活動(dòng)中，管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動(dòng)，對(duì)人力，物力，財(cái)力，及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過程。

任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天，管理者和HR通用版)

對(duì)搭建任職資格體系獲得基本思路；記住任職資格三大管理體系，發(fā)現(xiàn)公司當(dāng)前任職系統(tǒng)的漏洞，查缺補(bǔ)漏；獲得崗位特質(zhì)梳理工具1個(gè)；能夠獨(dú)立梳理簡(jiǎn)易版崗位勝任力模型。

《儒家文化與現(xiàn)代德治管理》

簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)。本課程特別注重中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，特別能夠結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)的情況，把傳統(tǒng)文化的理念貫穿于現(xiàn)實(shí)的問題解決，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。

《從技術(shù)走向管理》大綱（1天版）

實(shí)現(xiàn)從專業(yè)技術(shù)崗位到管理崗位的角色轉(zhuǎn)變，提升管理素養(yǎng)與管理技能，勝任管理工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

成果落地工作坊—新任管理者目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理

《標(biāo)桿房企新技術(shù)新工藝新材料及技術(shù)管理創(chuàng)新要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》

理解掌握建筑超低能耗建筑技術(shù)創(chuàng)新（設(shè)計(jì)、施工），實(shí)現(xiàn)成本不發(fā)生重大變化前提下的超低能耗建筑構(gòu)造做法落地。

《卓越執(zhí)行力的打造》

在百年未有之大變局下，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展下，沒有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓，永遠(yuǎn)不可能增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的與時(shí)俱進(jìn)。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在！企業(yè)重視人才的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利，走向輝煌。

現(xiàn)代企業(yè)檔案管理操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱

提升檔案管理人員的專業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)和檔案處理工作效率，為企業(yè)建立規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理系統(tǒng)，建立企業(yè)知識(shí)管理體系打造基礎(chǔ)。

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

分解目標(biāo)的三個(gè)要點(diǎn)，分解目標(biāo)過程的雙向溝通，部門工作立項(xiàng)的四個(gè)步驟，制定有效計(jì)劃三要點(diǎn)。

《管理者角色定位與認(rèn)知》

課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，物超所值。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升明顯。

系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天 管理者

該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過程中所面臨的各項(xiàng)問題。

《卓越管理者核心技能提升》2天版

《建筑企業(yè)審計(jì)管理與應(yīng)用實(shí)務(wù)》

工程索賠的處理，對(duì)定額及有關(guān)政策法規(guī)理解不深不透，執(zhí)行中各行其是，造價(jià)偏高。

找回“真我”賦能他人，驅(qū)動(dòng)力3.0工作坊（管理人員版） 簡(jiǎn)介

啟發(fā)學(xué)員思考自身工作的意義，找到自己長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，并且通過不斷的分享自身的工作意義影響自己的團(tuán)隊(duì)。