團(tuán)隊執(zhí)行力

提升管理人員的心態(tài)，清晰執(zhí)行行為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄不職業(yè)行為，提升部門的執(zhí)行力和管理技能；逐漸成為具有職業(yè)素養(yǎng)的執(zhí)行者。

組建團(tuán)隊大綱—組建團(tuán)隊與面試技巧（3天，用人經(jīng)理）

為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時未如預(yù)期？用人者是否一開始就選對了人？專業(yè)人才評估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時間內(nèi)準(zhǔn)確評估人才呢？這對每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。

銷售新員工-引爆業(yè)績點-金牌銷售必備十大心態(tài)訓(xùn)練與巔峰激勵

提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊執(zhí)行力；針對性提升銷售團(tuán)隊職業(yè)化素養(yǎng)技巧及綜合實力。

《賦能團(tuán)隊生命力》公開課

本次課程重點從四個維度賦能團(tuán)隊管理來激活團(tuán)隊人才心智動力，啟智增效團(tuán)隊生命力的綜合軟實力！

核心團(tuán)隊變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

本課程將幫助管理者認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)。

團(tuán)隊凝聚力和忠誠度

提升公司的全員團(tuán)隊概念和忠誠心態(tài)，認(rèn)識到“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊”；只要凝聚團(tuán)隊和忠誠崗位就是創(chuàng)新自己，才能從優(yōu)秀走向卓越。

《高效團(tuán)隊建設(shè)與管理》二天

打造責(zé)、權(quán)、利的責(zé)任體系，高績效產(chǎn)出的結(jié)果管理與目標(biāo)管理！創(chuàng)建一支敢擔(dān)當(dāng)、敢付出、敢付出、擁有生命力的人才組織梯隊!

《賦能團(tuán)隊生命力》內(nèi)訓(xùn)2天

本次課程重點從九個維度賦能團(tuán)隊管理來激活團(tuán)隊人才心智動力，啟智增效團(tuán)隊生命力的綜合軟實力！

組建團(tuán)隊大綱—用人經(jīng)理篇（1天）

學(xué)習(xí)8個典型案例（用人經(jīng)理版）；優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)；對搭建團(tuán)隊和快速找人獲得啟發(fā)；重視營造舒適的面試體驗；?完成一篇行動計劃表。

業(yè)績倍增—團(tuán)隊年中復(fù)盤工作坊

《賦能團(tuán)隊生命力》內(nèi)訓(xùn)1天

激發(fā)團(tuán)隊人才狀態(tài)及活力度，歸屬感，主人翁精神！打造以結(jié)果說話、擁有生命力結(jié)果導(dǎo)向型高效團(tuán)隊!

團(tuán)隊建設(shè)：營造和諧工作氛圍，打造正能量職場-3小時

學(xué)會職場溝通具體操作技術(shù)，掌握個人職業(yè)生涯曲線圖，了解自身在每個階段的職業(yè)處境。

《打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》一天

提高內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對上、對下、平行高效溝通，執(zhí)行落實工作中的職責(zé)與權(quán)限，責(zé)、權(quán)、利對等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)流程。

《卓越團(tuán)隊職業(yè)化訓(xùn)練營》

關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90%。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。

人性化的團(tuán)隊管理

清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)中的團(tuán)隊建設(shè)與管理的技能：領(lǐng)導(dǎo)知人善用，工作委派合理，成員各盡其責(zé)，成為高效率的和諧團(tuán)隊。

組建團(tuán)隊大綱—組建團(tuán)隊與風(fēng)險管理（2.5天，用人經(jīng)理）

學(xué)習(xí)15個典型案例（用人經(jīng)理版），對快速組建團(tuán)隊獲得啟發(fā)；獲得提前1、3、6個月的離職預(yù)警工具，對提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職傾向提供參考；初步學(xué)會梳理簡易版崗位素質(zhì)模型。

《錨定未來--新員工生涯規(guī)劃及自我管理》課程大綱

本課程通過深度交互學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員從組織目標(biāo)與組織文化的高度清晰個人職業(yè)目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)生驅(qū)動，通過結(jié)果導(dǎo)向及過程管控的自我管理。

《打造高效行動力團(tuán)隊》

找到員工的源動力，激發(fā)員工團(tuán)隊協(xié)作能力，樹立員工責(zé)任人心態(tài)，樹立員工主人翁精神。

團(tuán)隊學(xué)習(xí)——開放的集體智慧

絕大多數(shù)管理者，當(dāng)看到企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題時，很可能想到的解決方案是——找一個針對這個問題的培訓(xùn)。而簡短的培訓(xùn)結(jié)束之后，為什么常常感受不到組織的改善和問題的解決呢？因為，很可能，這個問題的背后，還有其它問題在牽制著！

《團(tuán)隊管理與溝通協(xié)調(diào)技術(shù)(室內(nèi)拓展)》課綱

90%以上的培訓(xùn)，都是師者言，學(xué)者聽，即便加上案例分析與研討互動，也無法改變講師角色重于學(xué)員的事實。何老師透過近7年的咨詢培訓(xùn)工作，發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)很多員工與管理者缺乏靈活的思維與舉一反三的處事方式，這在我每一次的拓展訓(xùn)練中，已經(jīng)得到證實。為此，我希望透過這樣一種團(tuán)隊情境行為互動的方式，將求知與實踐結(jié)合成一個完整而有意義的活動課程，從體驗中實現(xiàn)知行合一。