《角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)生涯規(guī)劃、MBT1人格測(cè)評(píng)》半天課程大綱

培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析

管理智慧—識(shí)人技巧 用人智慧

通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握識(shí)人用人管理技能，從而很好的做到內(nèi)觀外測(cè)；通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員可以在日常工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加暢通高效，提高戰(zhàn)斗力；通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員在管理崗位上可以很好的做到人盡其才，提高部門執(zhí)行力和人效比。通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓企業(yè)中高層更好的掌握經(jīng)營(yíng)人才的認(rèn)知與技能；通過(guò)培訓(xùn)可以讓企業(yè)對(duì)人員進(jìn)行更精準(zhǔn)的定位與匹配，大大提高企業(yè)的人效比。

推背圖與中國(guó)未來(lái)

《紅色傳承-四史教育》情境沙盤培訓(xùn)課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具

《電力企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新思維》

指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力，指導(dǎo)學(xué)員掌握管理創(chuàng)新的方法與工具，提高推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力。

弘揚(yáng)儒家文化，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

它對(duì)于我們從傳統(tǒng)文化中尋找理論支援以夯實(shí)、筑高輿論陣地，對(duì)于社會(huì)樹立核心價(jià)值觀以尋求長(zhǎng)治久安良策，對(duì)于我們建設(shè)和諧世界都有重大意義。

辟谷

古時(shí)稱為辟谷或服氣辟谷，現(xiàn)代稱為辟谷養(yǎng)生技術(shù)。辟谷最基本的作用是清理腸道中的宿便和排出血液里的毒素。

賣場(chǎng)新零售：模式創(chuàng)新、深度營(yíng)銷、精準(zhǔn)營(yíng)銷（通用）

新零售“人、貨、場(chǎng)”的創(chuàng)新模式，賣場(chǎng)新零售的5種商業(yè)模式探索，賣場(chǎng)新零售的6種策略與動(dòng)作。

MTP管理技能訓(xùn)練-Rise

有利于形成組織共同的“管理語(yǔ)言”；有利于發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。

毛澤東思想與生命型企業(yè)

從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視角研究和學(xué)習(xí)毛澤東思想；學(xué)習(xí)毛澤東締造兩個(gè)生命型組織（黨組織、軍隊(duì)組織）的寶貴精神財(cái)富。

規(guī)范化機(jī)制系統(tǒng)大綱

價(jià)值觀激勵(lì)法，培訓(xùn)激勵(lì)法，崗位輪換激勵(lì)法，責(zé)任激勵(lì)法，共享激勵(lì)法，激將激勵(lì)法，安全激勵(lì)法。

良性存款業(yè)務(wù)發(fā)展模式

良性存款業(yè)務(wù)發(fā)展模式的要求，協(xié)調(diào)性要求，穩(wěn)定性要求，多樣性要求。

管理心理學(xué)α管理

所以管理中，要能達(dá)到最好的效果，就是讓對(duì)方在α波狀態(tài)下接受信息，其執(zhí)行效果是最好！

創(chuàng)意思維與問題分析沙盤

以新QC手法作為分析工具，加入MTP管理的案例分析，以多種創(chuàng)新思維方法尋找解決方案，并以科學(xué)的方法對(duì)決策進(jìn)行評(píng)估。

TTT -初級(jí)

“內(nèi)部講師培訓(xùn)”將有助企業(yè)甑選優(yōu)秀人才，完成講師隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，確保企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的傳承性。

MTP_中層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

幫助中層管理者全面認(rèn)知作為中層管理者應(yīng)具備的技能；提升中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力。

中層管理能力提升訓(xùn)練（MTP）

能夠合理授權(quán)，發(fā)揮員工創(chuàng)造性，以經(jīng)營(yíng)自我的觀念面對(duì)管理工作，使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面。

《打造全員執(zhí)行力》大綱（1天版）

從員工職業(yè)素質(zhì)提升及組織管控系統(tǒng)打造的角度找到執(zhí)行力不佳的原因，掌握相應(yīng)的改進(jìn)方法，“對(duì)癥下藥”，保證全員執(zhí)行力的落地。

事務(wù)性公文與會(huì)務(wù)公文規(guī)范化寫作（一天）

授課人通過(guò)研究2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結(jié)合文秘工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會(huì)務(wù)公文和事務(wù)公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)作。