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《從專業(yè)人員到管理精英》（1天精華版2021）
影響團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。幫助他人快速成長，實(shí)現(xiàn)自身和他人的雙贏。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱
讓直線經(jīng)理掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價(jià)值，降低員工流失率。
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管理者有效的員工激勵(lì)技巧
通過學(xué)習(xí)本課程，了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。
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管理者的八項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練
管理者如何激勵(lì)下屬，提升團(tuán)隊(duì)正能量，構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
遵照現(xiàn)行人事作業(yè)流程，了解公司人事規(guī)章，明白人力資源部門的功能，公司對人力資源管理的要求。
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M團(tuán)隊(duì)-凝心聚力創(chuàng)佳績之卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效團(tuán)隊(duì)打造
掌握團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的真正含義；掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；掌握不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與應(yīng)對技巧。
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A新員工系列-職場軟實(shí)力-員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作效率提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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A新員工系列-從心出發(fā)-NLP職場溝通技巧訓(xùn)練
提高學(xué)員溝通技能，使溝通變得有效，能更快達(dá)成目標(biāo)，借助“溝通頻道”的概念，隨時(shí)關(guān)注溝通過程以改善溝通習(xí)慣。
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激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能——打造高績效團(tuán)隊(duì) （基層）
闡明在團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)期，團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的概念、價(jià)值、操作步驟，從而能夠在今后的項(xiàng)目中使用。
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國企改革三年行動(dòng)專題之： 構(gòu)建世界一流財(cái)務(wù)管理體系
如何把企業(yè)的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷及相應(yīng)的實(shí)物流、信息流、資金流通過軟件系統(tǒng)緊密集成起來，提升內(nèi)部運(yùn)營效率和整體經(jīng)營水平。
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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》
掌握團(tuán)隊(duì)合力的方式方法，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化，從重復(fù)性事務(wù)中解放出來。
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《產(chǎn)品為王的運(yùn)營管理》2天
掌握零售數(shù)據(jù)儀表盤的閱讀與分析（貨品分類銷售占比表、貨品品類單品動(dòng)銷表、貨品指標(biāo)；人效表；坪效表；TOP10的產(chǎn)品貢獻(xiàn)度；店鋪排名表；VIP報(bào)表；營銷情況表）。
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《標(biāo)桿房企工程管理之零滲漏防裂縫防塌陷體系》
實(shí)操案例多、啟發(fā)性強(qiáng)，同時(shí)可與學(xué)員有較多的深度互動(dòng)，通過互動(dòng)交流來進(jìn)一步梳理學(xué)員的管理思路及實(shí)戰(zhàn)操作。
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管理者角色認(rèn)知（職業(yè)化打造系列課程）
讓經(jīng)理人正確處理與上司、下級(jí)和同事之間的關(guān)系，讓經(jīng)理人積極扮演好下屬、上司和同事的角色。
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從技術(shù)專才到管理精英
本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國外500強(qiáng)跨國企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門設(shè)計(jì)的。
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《管理者的角色認(rèn)知》（1-3天）
通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)員能夠，認(rèn)識(shí)和理解不同層級(jí)的管理者的職能分工。
