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《國企財(cái)務(wù)管理、資金收支、費(fèi)用報(bào)銷等環(huán)節(jié)規(guī)范性》
固定資產(chǎn)更新改造環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險(xiǎn)與主要管控措施，固定資產(chǎn)處置環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險(xiǎn)與主要管控措施，固定資產(chǎn)清查環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險(xiǎn)與主要管控措施。
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《管理者角色定位與認(rèn)知》
課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，物超所值。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升明顯。
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《中基層管理者角色轉(zhuǎn)換與領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建培訓(xùn)》課程大綱（2天）
幫助學(xué)員有能力在實(shí)際管理工作中，運(yùn)用所學(xué)知識、方法與技巧，提升管理人員、管理團(tuán)隊(duì)及解決問題的能力。
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管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者
眾所周知，在紛繁復(fù)雜的各類社會活動(dòng)中，管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動(dòng)，對人力，物力，財(cái)力，及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過程。
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90后新生代員工的管理藝術(shù)（2天）
建立對90后新生代員工具有影響力的新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，增加對90后新生代員工的有效管理與領(lǐng)導(dǎo)能力。
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《運(yùn)用性格學(xué)管理員工》課程大綱
體會不同DiSC類型在管理中的表現(xiàn)傾向，更容易體諒和了解同事的特點(diǎn)，從而達(dá)到更佳的合作效果。
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《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)與管理》課程大綱2021
理解VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義和來源，掌握VUCA時(shí)代管理者的四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為。
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管理者角色認(rèn)知
管理技能 2023-12-22理解計(jì)劃的重要性，通過制定計(jì)劃，認(rèn)識資源及資源的有限性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；使管理人員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，提升組織經(jīng)營績效。
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《酒店的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理》
觀點(diǎn)是先導(dǎo)，機(jī)制是基礎(chǔ)，戰(zhàn)略是藍(lán)圖，領(lǐng)導(dǎo)是核心，市場是龍頭，關(guān)系是資源。
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《基層管理能力——賦能團(tuán)隊(duì)管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵(lì)與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學(xué)員在學(xué)中記、記中練、練后有收獲。
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《儒家文化與現(xiàn)代德治管理》
簡明實(shí)戰(zhàn)。本課程特別注重中國企業(yè)的實(shí)際情況，特別能夠結(jié)合中國現(xiàn)實(shí)的情況，把傳統(tǒng)文化的理念貫穿于現(xiàn)實(shí)的問題解決，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。
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【變革管理】引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
理解作為變革領(lǐng)導(dǎo)者及參與者，如何推動(dòng)、管理、適應(yīng)變革，掌握在變革時(shí)期如何進(jìn)行和領(lǐng)導(dǎo)變革，打破固有的思維障礙、拓展學(xué)員視野。
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《企業(yè)高管財(cái)務(wù)管理、擬上市公司審計(jì)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)》提綱
掌握業(yè)財(cái)融合管理技能；掌握擬上市公司外部審計(jì)重點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；掌握擬上市公司內(nèi)部審計(jì)重點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
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管理智慧—高效工作與組織協(xié)同
能夠深入分析團(tuán)隊(duì)的管理難點(diǎn):找到激活整個(gè)團(tuán)隊(duì)的突破點(diǎn)，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動(dòng)完成任務(wù);、學(xué)習(xí)全員參與的管理模式和技巧，使管理者能夠激活團(tuán)隊(duì)和組織，使員工能夠主動(dòng)超越目標(biāo)，而不是應(yīng)付考核。掌握提升員工歸屬感和工作價(jià)值感的工具方法，建立積極的團(tuán)隊(duì)文化。
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HAZOP管理層實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
提高全員安全意識，理解事故為什么會發(fā)生，避免事故的發(fā)生，學(xué)習(xí)HAZOP分析的基本術(shù)語和概念。
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《教練式管理與輔導(dǎo)》課程大綱（2天版）
學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程后將能夠：了解教練技術(shù)對企業(yè)管理及人員發(fā)展中的作用，陳述教練技術(shù)運(yùn)用的時(shí)機(jī)與類型。
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管理智慧—層級溝通之道
避免溝通拐點(diǎn)：找到人際間溝通不暢的主因。做順暢溝通者，不做拐點(diǎn)制造者識別PAC：掌握溝通密碼，欲度人先助己，然后知彼知己，審時(shí)度勢。擺正心理定位：心態(tài)決定狀態(tài)，擺正心理定位，執(zhí)兩用中。賦能:提升內(nèi)力，助已安人，讓你的團(tuán)隊(duì)效能大化。
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個(gè)人消費(fèi)貸款管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)課綱
張緒才老師作為多年來從事金融領(lǐng)域法律實(shí)務(wù)的專業(yè)律師，通過辦案實(shí)踐及與金融、司法部門有關(guān)部門和人員調(diào)研交流，開發(fā)出本課程，對個(gè)人消費(fèi)貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域主要的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
