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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度,探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題,尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法,使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升,并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過程中所面臨的各項(xiàng)問題。
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巔峰執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)(通用)
長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo),團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo),過程目標(biāo)與結(jié)果目標(biāo)。
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職場(chǎng)凝聚力-引爆巔峰團(tuán)隊(duì)-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)
通過“責(zé)任者”活動(dòng)使員工在最短時(shí)間認(rèn)識(shí)到企業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的快慢需要每個(gè)人的參與、用心,才能讓團(tuán)隊(duì)做到目標(biāo)統(tǒng)一、思想統(tǒng)一、口號(hào)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。
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PMBOK項(xiàng)目管理基礎(chǔ)與甲方項(xiàng)目管理能力提升(5天)
通過學(xué)完此門課程,學(xué)員在理解PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系和建設(shè)項(xiàng)目管理方法的基礎(chǔ)之上,可以有針對(duì)性地分析自己所處的組織或項(xiàng)目在項(xiàng)目管理方面的現(xiàn)狀。
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《阿里文化什么味》課程大綱
了解阿里文化的成長(zhǎng)之路,并借鑒其文化聚合的方法,深挖阿里文化落地的路徑,掌握文化落地底層邏輯,推進(jìn)本組織文化建設(shè)。
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《創(chuàng)新圍城》創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)桌游課程(48)
通過上千種組合激發(fā)靈感,幫助促進(jìn)伙伴之間的交流、共創(chuàng)未來創(chuàng)新模式,尋找潛在的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。它由四種不同卡牌類型簡(jiǎn)單易懂描繪創(chuàng)新模式。
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項(xiàng)目管理工具應(yīng)用與溝通技巧培訓(xùn)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的分工與管理,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通管理,項(xiàng)目客戶的溝通管理,溝通的基本技巧與方法(互動(dòng)環(huán)節(jié))。
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《電力內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能訓(xùn)練》
學(xué)習(xí)、練習(xí)技能類培訓(xùn)的基礎(chǔ)的編、導(dǎo)、演知識(shí)與技能:掌握編制技能課程大綱、課程開發(fā)的流程與方法。
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三元命與家居風(fēng)水
宇宙這個(gè)大磁場(chǎng)就是天時(shí)好比高速公路,每個(gè)人的居住環(huán)境、辦公環(huán)境就是對(duì)接宇宙這個(gè)高速磁場(chǎng)的地利環(huán)境。
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聚力執(zhí)行:高效的團(tuán)隊(duì)融合與業(yè)績(jī)突破沙盤
通過對(duì)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的了解,學(xué)員們將站在更高的高度來看待自己的崗位,通過增強(qiáng)跨部門溝通,保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。
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員工潛能開發(fā)
項(xiàng)目管理與企業(yè)管理;總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理等中高層管理人員。
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高效時(shí)間管理
理解整體目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的關(guān)系,用SMART法則制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),從4個(gè)維度檢驗(yàn)擬定目標(biāo)是否合理,從目標(biāo)落實(shí)到工作計(jì)劃。
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結(jié)構(gòu)思考力(金字塔原理)——讓你的表達(dá)更清晰
在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。
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《鷹狼訓(xùn)練營(yíng)》
打造員工與員工之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、老板與員工之間的兄弟姐妹之情,生死戰(zhàn)友之情,讓所有的員工成為真正的一家人,打造企業(yè)“一伙人”團(tuán)隊(duì)。
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系統(tǒng)思考——問題分析與策略性決策 2天
本課程為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用,通過系統(tǒng)基模分類和學(xué)習(xí),能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問題,構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。