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對公業(yè)務(wù)團隊整體效能提升
產(chǎn)品創(chuàng)新能力——提出產(chǎn)品創(chuàng)新需求，配合上級行進行產(chǎn)品開發(fā)，推動新產(chǎn)品推廣實施。
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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學(xué)員在學(xué)中記、記中練、練后有收獲。
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《從技術(shù)走向管理》大綱（1天版）
實現(xiàn)從專業(yè)技術(shù)崗位到管理崗位的角色轉(zhuǎn)變，提升管理素養(yǎng)與管理技能，勝任管理工作，實現(xiàn)企業(yè)目標。
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《標桿房企新技術(shù)新工藝新材料及技術(shù)管理創(chuàng)新要點及實戰(zhàn)案例》
理解掌握建筑超低能耗建筑技術(shù)創(chuàng)新（設(shè)計、施工），實現(xiàn)成本不發(fā)生重大變化前提下的超低能耗建筑構(gòu)造做法落地。
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《文化賦能--高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱
本課程從企業(yè)文化的視角切入，通過測試、角色扮演、互動游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進學(xué)員反思團隊建設(shè)中的問題，探尋高效團隊建設(shè)及管理的有效方法。
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《信賴領(lǐng)導(dǎo)力與自我修煉》（1天）
建立正確的引導(dǎo)方式，培育下屬成熟度；增強領(lǐng)導(dǎo)者的責任意識，主動擔當?shù)囊庠负湍芰Α?/p>
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任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天，管理者和HR通用版)
對搭建任職資格體系獲得基本思路；記住任職資格三大管理體系，發(fā)現(xiàn)公司當前任職系統(tǒng)的漏洞，查缺補漏；獲得崗位特質(zhì)梳理工具1個；能夠獨立梳理簡易版崗位勝任力模型。
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《儒家文化與現(xiàn)代德治管理》
簡明實戰(zhàn)。本課程特別注重中國企業(yè)的實際情況，特別能夠結(jié)合中國現(xiàn)實的情況，把傳統(tǒng)文化的理念貫穿于現(xiàn)實的問題解決，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。
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飛越巔峰 RUPT時代的核心【領(lǐng)導(dǎo)力】修煉
建立與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架，掌握驅(qū)動個人、團隊與組織發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力秘訣，提升領(lǐng)導(dǎo)者對新時代特征的適應(yīng)性。
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《基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)》三個半天課程大綱
通過學(xué)習，掌握設(shè)計向下輔導(dǎo)的課程內(nèi)容的技巧，通過學(xué)習，掌握完成輔導(dǎo)并檢驗輔導(dǎo)效果的技巧。
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現(xiàn)代企業(yè)檔案管理操作實務(wù)培訓(xùn)大綱
提升檔案管理人員的專業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)和檔案處理工作效率，為企業(yè)建立規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理系統(tǒng)，建立企業(yè)知識管理體系打造基礎(chǔ)。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天 管理者
該課程從企業(yè)實戰(zhàn)角度，探討個人、團隊和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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團隊學(xué)習——開放的集體智慧
絕大多數(shù)管理者，當看到企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題時，很可能想到的解決方案是——找一個針對這個問題的培訓(xùn)。而簡短的培訓(xùn)結(jié)束之后，為什么常常感受不到組織的改善和問題的解決呢？因為，很可能，這個問題的背后，還有其它問題在牽制著！
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《卓越執(zhí)行力的打造》
在百年未有之大變局下，在經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展下，沒有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓，永遠不可能增強企業(yè)的核心競爭力，更不可能實現(xiàn)企業(yè)的與時俱進。強有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在！企業(yè)重視人才的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視整個團隊的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團隊，才能使企業(yè)在這個競爭的時代，脫穎而出，獲得最終的勝利，走向輝煌。
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《建筑企業(yè)審計管理與應(yīng)用實務(wù)》
工程索賠的處理，對定額及有關(guān)政策法規(guī)理解不深不透，執(zhí)行中各行其是，造價偏高。
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《團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤》課程大綱
分析團隊執(zhí)行力低下的本質(zhì)原因，排除本位主義、個人主義、部門主義等癥結(jié)，強化團隊建設(shè)及運作方法，提升團隊執(zhí)行效果及貫徹速度。
